为进一步贯彻落实国家“双减”政策，一、二年级期未采用乐考闯关形式对孩子们的学习情况进行测评，根据学生的年龄特点、心理需要和本学期的学习重点，策划了具有针对性的检测项目。
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精心策划
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本次非纸笔测试，学校高度重视，统一部署，从主题设计、方案策划，材料的收集到每一关趣味盎然的测试题目，都做了精心的准备，奏响了“多元评价”的进行曲。
考官们准备就绪，等待孩子们的精彩表现！
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孩子们按顺序在场外排队等候。一张张缤纷多彩的关卡，一个个别具一格的挑战，一次次快乐和游戏的碰撞，早已让孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试，快随他们的脚步去探一探究竟吧！
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快乐一“夏” “语”你同行
一年级语文
本次一年级的乐考设置了“妙语连珠岛”、“背诵欢乐古”、“朗读百花园”三个环节，比较科学合理、难度不大，能很好地考查孩子们在经典诵读、口语表达以及逻辑思维方面的情况。以乐考这样的形式对知识进行检测，孩子们在过程中很积极、很认真。
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缤纷夏日 “语”你有约
二年级语文
二年级语文学科通过“声情并茂——朗读小达人”“腹有诗书——背诵小标兵”“妙语连珠——表达小明星”关卡，对学生的课文朗读、背诵和口语交际等方面进行了考察。孩子们在老师精心创设的主题体验情境中畅游语文世界，体会中华文化语言文字的优美。
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会说话的数学 数你最精彩
一年级数学
一年级数学无纸笔测评精心设计了“口算我最棒”、“理财我最行”、“观察最有趣”、“动手我喜欢”、“应用我善长”五个闯关活动，将计算、操作、解决问题和数学表达等融入其中，以星级评价方式记录孩子们对所学知识的掌握情况，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子们快乐学习，勇闯难关。
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二年级数学
二年级数学非纸笔测试的主题为“会说话的数学，数你最精彩”。本次闯关测试考察孩子们的计算、观察、操作、推理等能力，数学组的老师们设置了“盲盒我会猜”“思考我深入”“应用我能行”等闯关主题，孩子们在生活情境中主动用数学解决问题，在思维的碰撞中乐不思蜀。
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各位测试老师认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做了细致的记录。闯关结束了，学生们的脸上个个洋溢着快乐的笑容☺️。一张张评价表上是老师们认真的客观评价，也是孩子们对自己的一次自我检测。
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，本次活动关注的是“能力”，淡化的是“分数”，向着“减负提质”的目标前行。乘着“双减”之风，我校将持续不断地探索更多的寓教于乐的方式，培养并检测孩子的综合能力，让孩子们在校园里收获知识，培养能力，快乐成长。
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