“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，全乡四年级老师进行了中心教研活动。虽然课题相同，但是风采各不相同，各有各的特色。
主题内容
本次中心教研的授课内容为四年级语文上册《普罗米修斯》，在活动开始前，老师们提前进行了备课、磨课，不断优化和改进教学过程，力求达到最佳的教学效果。
精彩课堂
两位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。
丁紫艳老师在教学环节的设计上能结合本单元的训练重点和学生的实际，精心备课，环节的设计适合自己的教学风格，课件制作精美，为学生学习文本内容创设了良好的情境。引导学生诵读文字，展开想象，提供画面，体验情景，感受到普罗米修斯遭受到巨大痛苦，走进人物内心世界。
葛小乔老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。用自己的言语激发学生的情感，引导他们一起朗读。在指导朗读，切身感受“啄”的无休止时，激情引读，我层层推进的朗读训练，一咏三叹地读力求让学生感悟普罗米修斯的精神，同时对语言文字进行了扎实有效地训练。
反思教研
研而不教则空，教而不研则浅。课后大家积极开展评课。评课同样精彩纷呈，见仁见智，大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。老师们积极研讨，提出自己在教学中的疑惑，并共同探讨解决之道，其目的在于学习别人的长处，弥补自己的不足。
此次教研活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。