尊敬的各位家长、亲爱的各位同学:
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴着蛙声蝉鸣，快乐的暑假正向我们迎面飞来,举手抬足间尽是放飞心情的自由。为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励个性发展，学校精心设计了暑期特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。请同学们合理规划，过好每一天！
①“暑”你会读
“书籍是人类的营养品。”“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”假期里希望孩子们能博览群书，整本书阅读，记录经典，感受文字的魅力。每位孩子制定阅读计划，每天坚持阅读30分钟以上，用自己喜欢的方式摘抄书中经典，写下读书心得，绘制读书小报，以录制视频、思维导图、智慧树等多种形式展示自己阅读成果。（7月20日、8月20日这两个日期各上一份）
读书摘抄、笔记或手抄报7月20日和8月20日各上传微信群。
需要背诵的古诗！开学古诗诵读比赛。
②“暑”你会数
数学小报，以“数学家的故事”为主题，创造数学知识小报，加深对数学的认识与理解。
③“暑”你会练
体育锻炼可以强身健体，磨炼意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。同学们可以通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录你的健康生活。
提交方式：为自己制作一份健身打卡记录表，用爸爸妈妈的微信在朋友圈附视频打卡记录健身情况。
假期期间连续40天不间断的开学兑换奖品。
④“暑”你会做
主题：拍摄一段英语小视频。形式：用所学英语介绍自己的家人、房间、兴趣爱好、旅行经历等。（任选其一即可）要求：用流利的英语表达，拍摄完整清晰的视频，上传班级群中。
⑤“暑”你最勤快
（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
（2）烹制过程一定要注意安全。
（3）可采用照片、视频等形式与大家分享。
提交方式：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日志，可以整理、装订成自己的生活实践本（A4纸）开学后展示，也可以采用照片、视频等形式分享至班级群。（以上可以选择一种或几种形式进行分享展示。）
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
⑥“暑”你最美
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。绘画是一种艺术的享受。它可以让你的心情舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
作业形式：1.书写练习。每周坚持写一篇开学后语文书上的古诗或诗歌、课文片段（书法练字纸；硬笔、软笔等形式不限）。2.绘画。画一幅关于农村夏季景色的画（纸张为4K大小）。
注意：开学后自己的书法、绘画作品，进行班级内评比展示。
⑦发现“暑”的美
发现暑假的美。看看我们身边有哪些美丽的景色（雨后的小树、雨后小动物的生活、屋檐的流水等）。这些景色在高楼大厦的市区是看不到的，看看谁找到的最多，用手机记录下来并以乡村美景为主题写一篇作文，开学后与同学们一起分享哦！
亲爱的同学们，让我们在暑假实践活动中，不断提高自身的素质，提高解决问题的能力，迈向社会大课堂，一路前行，一路成长。
祝同学们假期愉快，注意安全！
