唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。为引导教师进一步加强对高考评价体系和课程标准的把握，充分发挥高考试题对教育教学的积极导向作用，增强对高考命题思路及规律的认识，红寺堡中学于4月至6月期间举行了2024年高考试题研讨系列活动。活动由教科研室牵头组织，九大高三学科备课组全员、全方位覆盖。
活动跨期两月有余，分为“仿真试题命制”“高考试题分析”“高考阅卷汇报”三部分内容，采取个人研究与集体讨论相结合的形式，每位教师在巧命制，精做题的基础上，针对学科内容的不同模块进行纵深研究。
高考试题研讨系列活动的成功开展，为各学科教师研究高考命题动向，总结本学年备考得失提供了宝贵的机会和平台，使学校下一步的教育教学工作的开展更具针对性和实效性。
履践致远·命试题
问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。学校组织的仿真试题命制活动始于4月，6月底组织评审。
我校教师积极参加 “吴忠市学科核心素养背景下中高考原创试题征集”评选活动，取得了喜人的成绩。
这样的命题活动，充分调动了教师研究高考题、新课标的积极性和主动性，营造了教学教研的浓厚氛围。老师们在学习中思考，在思考中实践，在实践中研究，在研究中积累，在积累中提高。
精研覃思·析真题
行之力则知愈进，知之深则行愈达。为使活动有效落实，在活动开展前进行了一系列的准备活动：教科研室、各教研组长下发通知，责任到人；6月26日下午，高一、高二、高三教师（除外出参加培训人员）全员返校参加。
九大学科分别选派经验丰富的骨干教师从学科知识点、高考试题结构、命题思路、考点分布、试题亮点、题型变化、各年高考题难易程度等方面进行系统分析，并提出行之有效的复习建议，分学科、分时段在学校层面进行集中研讨、展示。
阅卷归来·话高考
分享交流促进步，砥砺前行踏征程。 我校参加2024年高考阅卷工作的九位老师——语文老师海玉梅、马志会、张小平，数学老师马靓，英语老师张翻萍，物理老师马兴福，化学老师丁娟梨，生物老师田治宝，历史老师马文梅作了关于高考阅卷心得的汇报和交流。
交流会上，九位老师分别介绍了今年高考阅卷的组织安排、阅卷要求和阅卷流程，对学生在答题和卷面上容易出现的问题进行了说明，都特别强调了答题技巧、答题规范及基础的重要性。老师们也以各学科试题为例，详细讲解了答题得分与失分的原因，并以此提出了针对性复习与答题建议。
高考阅卷汇报为老师们极好的成长搭建了平台：了解最新高考动态，洞悉高考阅卷标准，交流高考备考心得。每一次发言带来的思维之光，一点一点汇聚，照亮我们的备考之路!
耕耘更知韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。学校主要行政领导下沉到各组，参与教研活动、听取备考建议、与教师进行积极交流，并作概述性总结，他们都强调：高考备考是硬仗、是实战，要认清形势、要树立信心、要全力以赴、要抓实抓细抓紧。
任重道远笃奋进，风正潮平好扬帆。高考试题体现了国家意志，体现教育教学改革方向，体现对学科本质的理解和考察方式。本次系列活动聚焦高考，直指真题，对最后一届老高考倾心赋能，对新高考指向静心研讨，深化了老师们对教育、对学科本质的理解与把握，明晰了高考考察内容及学科核心素养的考察方式，进一步加强了我校学科建设，对我校教学改革的定位和教学理念的优化具有前瞻性的指导意义。
聚力可擎天，奋斗行远路
科学谋备考，薪火永相传
相信红中教师
必将以此次系列研讨活动为契机
乘势而上，砥砺前行
以科学的备考规划、深厚的理论素养
丰富的实践经验和饱满的工作热情
踏上高考新征程
续写学校发展新篇章！