习近平总书记说：
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”
阅读，是一种遇见
阅读，是一种约定
阅读，是一种成长
阅读，是一种生活
捧一段经典，浸一身书香；
读一本著作，品教育智慧。
阅读，遇见更好的自己。
学生在读书
教师在读书
党员领导干部在读书
党支部书记徐刚、党龄13年
爱是教育的本质
“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去!”这是人民教育家陶行知先生的名言，刘彭芝校长的《人生为一大事来》也由此得名。
刘彭芝校长说，教育是塑造人类灵魂的崇高事业。教育不仅是知识的传播，而且是思想与思想的交流，情感与情感的沟通，生命与生命的对话。教育是造福于他人，同时也使自己获得幸福的伟大事业。相信每一个读过这本书的人都会被刘彭芝校长那种敢于走在时代前沿的勇气所吸引，被她的人格魅力所感染，被她的知人善用所感动。
“没有爱就没有教育。”流淌在这本书字里行间的，就是刘彭芝对学生、对同事和对学校真诚而热烈的爱。正因为这份爱，才能使刘校长具有强烈的事业心、崇高的使命感，才能视教育如生命、视学校如家庭、视学生如子女。正因为心中有爱，刘彭芝善于发现每一位教师和学生身上的“闪光点”，并为他们搭建人生的舞台。因为，“一个学校绝对不能藏龙卧虎，是龙就得让他腾，是虎就得让他跃”。
作为教育工作者，能让孩子快乐成长，能让孩子从心所欲不逾矩，自由幸福地发展是他们的需要，而创造一个让他们自由发展的环境更是对生命的爱护和尊重。当楼街中小学的孩子们为了求知而走进校园时，我们的教育不应是禁锢，不应是扼杀，我们的教育应该是尊重与宽容，是欣赏与关爱。是引导与激励，是平等与合作。刘彭芝校长的教育人生，对广大教育工作者具有巨大的启迪意义。我这里推介她的《人生为一大事来》，就是期待楼街小学涌现出更多像刘彭芝这样的教育家。
有人曾说“书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。”为了提高全校教师的读书兴趣，让读书成为习惯，楼街中小学号召每一位教师不间断地读书，感受文化魅力，传递阅读力量。通过领导带头读书感召和引领，相信全体老师定会在阅读中塑造自己，为己赋能，携手共进，打造书香文化校园，传承读书蓬勃生机。
党支部副书记潘玉华、党龄9年
让教育从欣赏开始
最近拜读了《教育故事》系列丛书。书中选取了很多教学中的小故事，有优秀教师们分享的教育金点，还一段段课堂中感人的故事，看完之后很受启发。
教育的魅力不在传授而在于唤醒，我们老师要懂得如何在传授知识的过程中，巧妙的融入开启心灵的智慧。一句温暖的问候，一抹明亮的微笑，一次诚挚的夸赞，都可以成为那帆船，引领着学生的心灵，渡过急的河道，驶抵那平稳开阔的海洋。所以我们更多的要注意自己的言行，我们对学生也是有直接影响的，要多鼓励学生，发挥教师本身的魅力。给学生时间，给学生机会，选择了教师这个职业，就必须学会等待，等待你的努力浇灌，在学生身上绽放。学生需要时间来慢慢学会新的知识，学生需要时间来慢慢懂得如何运用，学生也同样需要机会要证明自己。
如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子,世上没有两个相同的双生儿,每个人都鲜明地跳动在你眼前。
书中一个个教育故事告诉我们，教师应该能放下架子，与学生建立互相尊重，平等和谐的师生关系，更要宽容学生，不讽刺挖苦犯了错误或回答不出问题的学生,给学生以自尊,这种自尊就会变成学生上进的动力。教师也应对学生的不足与错误采取宽容的态度，允许学生犯错误。但宽容决不是纵容，当发现学生犯了错误后，应及时进行说服教育，但要建立在人与人平等的基础上，使学生在轻松愉快的气氛中健康成长。
我推荐《教育故事》这一系列丛书，生命需要欣赏，学会欣赏，教之旅途会发现更多的美丽和精致。
教学副校长沈阅，党龄12年
做一颗平凡的“读书种子”
清新的绿色朴素而淡雅，简单的封面设计低调却颇具内涵，这就是我对《温儒敏谈读书》一书的直观印象，并对它“一见倾心”。
温儒敏老先生指出，语文老师在读书上具有引领作用，教师应做“读书种子”,从根本上提升语文教学水准。他建议教师应有一份书单，要有计划，为此画了三个“圈”。第一个是中外文化经典感，受人类智慧的结晶。第二个是与专业或职业相关的书，比如科技史、科技哲学以及教育类的，打好基础，拓展视野，触类旁通，活跃思想。第三个是专业书籍。语文教师通过读书成为研究型教师、学者型教师，同时建立“自己的园地”,有自己专属的读书时间和读书内容，营造良好氛围，防止陷入无边无际的“职业性倦怠”。
《温儒敏谈读书》这本书对于教师或爱好读书的人来说是一本非常有价值的读物。通过这本书，我们可以了解到如何选择好的书籍、如何阅读一本书、如何养成好的阅读习惯等一系列的知识和技巧，这些都可以帮助我们更好地阅读和理解书籍，提高自己的知识水平和思维能力。同时，也帮助教师们更深入地理解了阅读的意义和价值。
读书使人快乐，读书使人有所思，读书更使人有所获。我推荐《温儒敏谈读书》这本书籍，楼街朝鲜族乡中心小学也遵循着阅读润教育底色、打造书香校园的理念，尊重学生的语文生活，培养师生广泛的阅读兴趣，扩大师生阅读面、增加阅读量，进一步提高阅读品位，每位教师努力成为一颗平凡的“读书种子”。
专业因阅读而突破
生活因阅读而诗意
生命因阅读而进阶
阅读，照进心里，点亮生活
未完待续…
