尊敬的各位家长、亲爱的各位同学:
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴着蛙声蝉鸣，快乐的暑假正向我们迎面飞来,举手抬足间尽是放飞心情的自由。为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励个性发展，学校精心设计了暑期特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。请同学们合理规划，过好每一天！
参考制定符合自己的计划表。
①“暑”你会读
“书籍是人类的营养品。”“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”假期里希望孩子们能博览群书，整本书阅读，古诗文诵读，记录经典，感受文字的魅力。推荐阅读以下两本书和需要背诵的古诗。
每位孩子制定阅读计划，每天坚持阅读30分钟以上，摘抄书中经典，写下读书心得，绘制读书小报，以思维导图、智慧树等多种形式展示自己阅读成果，7月20日和8月20日以读书分享会的形式分享给其他同学。古诗文诵读不要忘记哦！开学后开展古诗文诵读比赛。
三年级学生：四上《世界神话传说》《中国古代神话传说》
四年级学生：五上《中国民间故事》《非洲民间故事》
②“暑”你会数
三年级数学特色作业
用24时计时法或自己喜欢的方式记录一天的生活，并做出暑假规划。
四年级数学特色作业
数学小报，以四年级的简便运算为主要内容，发现生活中简便运算的运用，探索数学的乐趣。
③“暑”你会做
三四年级英语特色作业
主题：自制同一类别词汇卡10张形式：根据三四年级上／下册各单元的主题，选择感兴趣的单词配图制作单词卡。要求：图文并茂，单词在手写体的基础上适当艺术化，并紧扣单词的意义进行配图设计，色彩搭配美观。开学后展评。
④“暑”你会练
体育锻炼可以强身健体，磨炼意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。同学们可以通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录你的健康生活。
提交方式：为自己制作一份健身打卡记录表，用爸爸妈妈微信在朋友圈打卡记录健身情况。连续不间断40天开学兑换奖品。
⑤“暑”你最勤快
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
3-4年级：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗等。
建议：（1）在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。（2）采用照片或视频记录。
⑥“暑”你最美
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。绘画是一种艺术的享受。它可以让你的心情舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
作业形式：1.每周坚持写一篇好字（书法练字纸；硬笔、软笔等形式不限）练习书写图片上的词语。2.绘画。画一幅关于农村夏季田园生活的画（纸张为4K大小）。注意：开学后带自己的书法、绘画作品，进行班级内评比展示。
⑦发现“暑”的美
发现暑假的美。看看我们身边有哪些美丽的景色（雨后的小树、雨后小动物的生活、屋檐的流水等）。这些景色在高楼大厦的市区是看不到的，看看谁找到的最多，用拍照、绘画或观察日记的形式记录下来，开学和同学们一起分享哦！
亲爱的同学们，让我们在暑假实践活动中，不断提高自身的素质，提高解决问题的能力，迈向社会大课堂，一路前行，一路成长。
祝同学们假期愉快，注意安全！
