为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》《山东省中小学教学基本规范》《山东省教育厅关于全面推行小学一二年级乐考工作的通知》等文件精神，扎实推进素质教育，深化课程改革，结合区教研室小学期末课程实施质量评价指导意见要求和学校实际，滨城区玉龙小学于6月25日组织了一二年级期末无纸笔测评“乐考”工作。
其中，二年级“乐考”工作秉承多学科融合参与原则，同时结合全学科阅读理念，突出“跟着书本去旅行”主题情境，以趣味闯关的方式检测学生学科知识掌握情况及知识运用能力，学生在全面展现个人素养同时进一步丰富了对祖国不同地区和民族的文化的认知和体验。
本次活动涵盖了道德与法治、语文、数学、科学、艺术等多个学科，通过丰富多彩的游戏、实践任务等形式展开。学生们在轻松愉快的氛围中，跟随书本的指引，踏上了一段奇妙的旅行。
在内蒙古（道德与法治、音乐）
夏天的草原一望无垠，满眼的绿色如同一幅画卷，草原的深处蕴含着许多关于安全健康和种植的相关知识，让我们一起来找一找--火眼金睛辨对错。
能歌善舞的蒙古族唱起了明朗豪放的内蒙古民歌--《草原就是我的家》，表现对草原、家乡的挚爱之情。
醉美西湖（语文）
在浙江省有被称作“人间天堂”的杭州，西湖是哪里的标志性景点。欣赏西湖的美景，选择自己喜欢的美景，用古诗来抒发自己对祖国大好山河的热爱之情。
去青海（数学）
青海省坐落在一座美丽的学校--青海省祁连山八宝镇寄宿制民族小学。它与我们山东省滨州市滨城区玉龙湖小学是联谊学校，在这里我们迎来挑战，用数学的知识来解决实际生活中的问题。
探山东（科学）
要开启一段旅程前首要的就是保护好自己的身体，在我们的家乡--山东就来考考大家对自己身体的了解程度--认真观察辨器官。
逛海南（美术）
旅行中总会给家人、朋友买礼物，同学们发挥自己的想象力和创造力，给礼物穿上一件“新衣服”，用折叠、剪纸、拼贴的方法完成一张漂亮的包装纸，展现了自己独特的艺术风格和审美观点。
在西藏（体育、音乐）
位于我国西南的青藏高原--西藏，有着连绵起伏的雪山，湛蓝的天空，还有一群藏族小朋友，他们身强体健又多才多艺，我们汉族的小朋友也来展示一下自己吧！比一比身体素质谁最棒。
在西藏日喀则的上空，飘扬着歌曲《我的家在日喀则》美妙的旋律，唱一唱谁的歌声最嘹亮！
游北京（综合实践活动）
来到祖国的心脏--首都北京。作为少先队员，让我们佩戴着鲜艳的红领巾在天安门广场对着冉冉升起的五星红旗敬个礼。
经过这次全学科乐考活动一系列紧张而有趣的比赛和实践活动，同学们不仅展现了自己的才华和潜力，还收获了丰富的知识和宝贵的经验。学会了运用所学知识解决实际问题，与他人合作完成任务，发现和欣赏生活中的美好。
旅行是成长的开始，最好的书本在路上。在未来的日子里，我们将继续秉承“跟着书本去旅行”的乐考评价理念，开展更多丰富多彩的活动和课程，为学生们提供更多元化、个性化的学习体验和发展机会。让我们携手共进，在素养绽放的海洋中遨游探索吧！
编辑：二年级级部
审核：教学发展中心