为更好落实新课标，继续开发创新实践活动，激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习数学的能力。白箬中心小学在一年级开展了《树叶拓印找规律》——数学和美术跨学科实践活动。
本活动选自人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》与美术课相结合，实践性较强，集美育和智育为一课，以激发学生们的学习热情 ，培养学生动手能力，提升审美。活动分五个板块进行：
活动一：探究规律
数学老师和孩子共同探讨什么是规律，如何寻找和创建规律。
活动二：寻找素材
孩子们自由组队到大自然中收集表达规律的素材。
活动三：创造规律
孩子们自由构思将这些自然素材按一定规律排序，让孩子来创造规律，规律可以基于颜色、形状、树叶类型等等不受局限。
活动四：拓印规律
美术老师给孩子们介绍什么是拓印，拓印方法，和孩子们一起完成拓印。
活动五:展示规律
孩子们展示和介绍自己的作品，说出规律中的美，分享美的感受。
此次活动是跨学科实践的一次探索，搭建了数学学科核心素养和美术学科间的桥梁，学校将继续进行跨学科融合学习，鼓励学生将课本上的知识潜移应用到生活中，建立学科间的相互关联，不断培养学生的创新性和探究性思维。
编辑：刘盛湘
初审：江昱萱
二审：贺孟如
终审：曾雪芬