为更好的加强学校教育教学质量管理，规范教师教学行为，促进学校教学常规管理落到实处，进一步提高教学质量，昨日我校开展了本学期期末业务大检查活动。
本次活动由教导处牵头，业务干部和各教研组长参与。检查前谭校长、胡校长亲自部署，提出检查具体要求。教导处进行合理分工和细致安排，就检查内容、标准、方式、计分和记录等方面作了周密的安排。
备课反思 把脉教学
见微知著，睹始知终。翻阅教案看到老师们的教案书写认真，二次备课充分细致，教学环节齐全，教学设计精心，上课思路清晰，重难点把握准确，教学反思深刻实用，凝聚了每位老师对学科的认真与钻研劲儿。
作业设计 减负增效
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。翻开一本本作业，那整洁的布簿，那工整的字迹，都在告诉我们孩子们有着端正的学习态度。“双减”下的作业布置其实是教师智慧的呈现。“路虽远行则将至，事虽难做则必成”，在减“负”增“效”的探寻路上，我们将点燃智慧之光，砥砺前行。
批改反馈 评价引领
以辛勤促成长，以细心育未来。一本本作业批改记录凝聚着老师们对学生无言的爱，老师既是学生成长的引路人，更是成长路上倾心奉献的楷模！
听课记录 思悟结合
孔子曰:“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”。各种形式的听评课活动，让每位老师可以充分交流，互相学习彼此长处。老师们的听课笔记记录及时，且适时感悟，课堂评价有针对性，真正做到了听、思、悟相结合。
细致检查 记录详实
胡勤全副校长 董建国主任 马桂林主任检查业务。
业务学习 不断提高
教育无小事，常规需重视。本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，在今后的常态教学常规管理工作中，我们将一如既往地严格按流程实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。
编辑：董建国 王本旭
马桂林 徐化龙
初审：胡勤全
终审：谭金钊