四时有序，岁月悠然。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
天空湛蓝如洗，云朵悠闲漂浮。
拂拭书窗入长夏，试评沉李与浮瓜。
在这万木峥嵘、绿意盎然、生机勃发的美好季节，名师们相约而至。
为贯彻落实省、市“百县千镇万村高质量发展工程”工作要求，促进基础教育均衡发展，整合教育教学资源，实现优质资源共享，增强教师之间的交流与学习，6月21日，肇庆宣卿中学名教师、名班主任工作室开展 2024年“百师送百课”名师走进渔涝中学送教活动，带来了六节精彩纷呈的课堂，共同为渔中教师专业成长助力。
PART 01 活动安排
PART 02 名师课堂
吴冰名教师工作室陈振文老师执教八3班语文课《万物皆有情——托物言志作文教学》
陈老师对作文教学有着独到见解和深厚底蕴。以其深厚的文学功底和独特的教学风格，将“托物言志”这一古典文学表现手法与现代作文教学紧密结合，让学生深受启发。不仅注重培养学生的观察力、想象力和表达能力，还引导学生们去关注生活中的细节，去感受万物的情感。这样的教学方式不仅让学生们对作文产生了浓厚的兴趣，还让他们在写作过程中不断挖掘自己的内心世界，提升了自身的文学素养。此外，陈老师在课堂上鼓励学生们积极发言，大胆表达自己的观点，营造了一个宽松、和谐的课堂氛围，让学生们敢于尝试、敢于创新，为他们的作文创作提供了良好的条件。
张全胜名教师工作室史佳祯老师执教八5班语文课《悲天悯人，心怀天下——八年级下册《唐诗三首》整合教学》
在整个教学过程中，史老师以“悲天悯人，心怀天下”为主线，将三首诗歌串联起来，使学生在欣赏诗歌的同时，深刻感受到诗人的悲悯情怀和忧国忧民的精神，成功地引导学生深入理解唐代诗歌的艺术魅力和思想内涵。这种教学方式不仅有助于提升学生的文学素养，更能培养他们的社会责任感和人文关怀精神，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。此外，史老师还注重学生的参与和互动，通过小组讨论、情感朗读等形式，让学生在交流中深化对诗歌的理解，培养他们的合作精神和批判性思维能力。这种以学生为主体的教学方式，使得课堂氛围更加活跃，学生的积极性得到了充分调动。
黄林锋名教师工作室康东风老师执教八1班体育课《定向运动——百米定向》
康老师的课堂充分考虑了学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多样的定向运动任务。通过不同的任务设置，让学生在参与中体验到定向运动的乐趣，激发了学生的学习热情和兴趣。本节课学生在老师的引导下积极参与，课堂气氛活跃，教学效果显著。通过百米定向运动，学生的体能、智力和团队协作能力得到了有效提升。同时，学生在运动中体验到了成功的喜悦，增强了自信心和团队合作精神。
黎剑锋名教师工作室林捷燕老师执教八4班道德与法治课《8.2公平正义的守护》
在教学过程中，林老师详细阐述了公平正义的含义、特点及其在社会生活中的重要性。通过列举具体案例，帮助学生深入理解公平正义的实际意义，同时引导他们思考如何在日常生活中践行公平正义。本节课的师生互动环节设计得尤为出色。教师鼓励学生发表自己的观点，通过案例分析、角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中深入探究公平正义的主题。学生在参与过程中表现出了较高的积极性和思考深度，这也充分展示了教师的教学魅力和课堂把控能力。这节课，不仅让学生在知识上有所收获，更在情感态度和价值观上得到了提升。
黎剑锋名教师工作室张霞平老师执教七3班道德与法治课《法律为我们护航》
张老师在教学过程中采用小组合作完成导学案的教学方式，通过考点梳理、突破重难点、案件连线等多种形式，复习巩固基础知识，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。特别是案件连线和小组讨论环节，让学生在分析、讨论中深入理解法律知识，提升了学生的思考能力和解决问题的能力。本节课课程内容丰富、生动有趣，教学方法新颖多样，能够很好地激发学生的学习兴趣。通过本次课程的学习，同学们更加明白了法律在生活中的重要性，对法律有了更加深入的认识和理解。
高洁名教师工作室乔天璐老师执教七5班英语课《中华优秀传统文化融入初中英语听说教学的实践探究》
乔老师以猜词游戏推出本节课主题，通过情境体验，让学生正确感知关于中国传统文化的词汇，如protect, pass on等。她通过联系个人经验以及课堂多媒体展示，运用听前预测策略，圈划题干中的关键词，对听力内容进行预测和预判，提高学生听力理解能力以及策略运用能力，在轻松愉快的氛围中学习英语，感受中华文化的魅力。
同学们积极参与课堂讨论，用英语表达自己的想法，展现了对中华文化的热爱和对英语学习的热情。本节课不仅注重语言技能的训练，还注重文化知识的传递。在多模态理论的指导下，通过与现代化信息技术的融合，激发学生对话题的兴趣和其对相关话题的知识，最后通过教学活动和评价，使学生有逻辑地用英语说中国故事，引导学生关注中华优秀传统文化的保护和传承。
PART 03 合影留念
一路欣赏，一路采撷，本次名师送课活动圆满结束。此次活动的开展，充分发挥了专家名师的引领和辐射带动作用，实现了优质教育资源的共享，为渔中教师与名师专家搭建了互相学习、互相促进的平台，真正实现了“校际联动、资源共享、优势互补、共同提高”，促进了渔涝中学教师的专业化成长，助推义务教育均衡发展。
他山之石，可以攻玉；
示范引领，借鉴提高。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。通过这次教研活动，我校老师们表示在今后的课堂教学中，多向优秀的名师们学习，更新教学理念、提升教学能力，内化于心、外化于行，不断提升自己的课堂教学能力和教研水平。学校将继续深化教学和教研工作，继续打造智慧课堂，不断提升教学质量，努力推进学校的高质量发展。
图片| 陈国杰、各学科听课教师
文字| 张艳
编辑| 张艳
审核| 校长室