不知不觉来到这学期最后一节课了，本课时在上一节课时的基础上又增加了一些难度。但是孩子们的挑战热情不减。
本课时活动目标是：能辨别鱼鳍、鱼尾局部特征差异，能将鱼鳍、鱼尾相同的小鱼归类摆放。
难点和重点是：引导幼儿排除花纹的干扰，准确辨别鱼鳍和鱼尾特征的异同。
从大海那边又游来了一群小鱼，这都是些什么鱼啊?它们长得什么样?我们快来看一看吧！
它们身上长有许多的点点，所以大家管它们叫"点点鱼"。
这些点点鱼看起来都很像，它们真的长得一模一样吗?哪儿不一样？
这个环节的主要目的是引导幼儿辨别两条鱼的细节差异，了解小鱼鱼鳍和鱼尾的不同特点。为下个环节做铺垫。
【游戏：小鱼找朋友】
嘿嘿鱼想和点点鱼成为好朋友，点点鱼说:"谁和我的鱼鳍、鱼尾长得一模一样,就是我的好朋友。"
请你快把好朋友送到点点鱼身旁的泡池上吧。
家欣在帮小鱼找朋友时说：我是很认真观察的。
芷瑜操作时候虽然会比较慢，但是正确率很高哦！说明宝贝有在认真仔细的观察哦！
千予一边操作一边会说：哎呀呀这是我的朋友吗？然后认真对比后把小鱼放到正确的位置。
子羡一开始还没弄清楚玩法，只能观察其中一个特征，经过两次指导后，能独立完成了操作。
小雨操作时候只能兼顾帮小鱼找朋友和看一个特征，虽然速度比较快但是也需要认真观察后才能帮小鱼找朋友呀😂最后经过老师逐一引导观察，也顺利完成了操作哦！
在这个游戏中，孩子根据鱼尾和鱼鳍两个部分的特征，找出同时具备这2种特征的小鱼。
大部分幼儿能独立完成，个别幼儿鱼尾鱼鳍同时观察就容易出错。
因为难度升级，孩子要排除小鱼身上条纹的干扰，重点观察鱼尾和鱼鳍的细微差别，才能准确完成找朋友的游戏哦。
【家庭活动小任务】
为了巩固本阶段所学内容，家长可以根据老师推送的（家庭指导游戏）和每次带回家的思维宝盒陪伴宝贝一起游戏，操作后欢迎打卡在群里哦。
家长在日常生活中可有意识帮助孩子养成细致有序观察事物的好习惯，如引导孩子观察花纹相似的皮球、雨伞、相似度非常高的装饰画等，让孩子用有序观察法和局部对比观察法进行观察和比较，说出它们的相同与区别，逐步提高孩子图形评价判断的能力。
【礼物：动物对对碰】
东方之星送给孩子们的神秘小礼物——扑克牌。
这副扑克牌里有27种小动物，每个小动物们都被分割成了上下两部分，只要小朋友把分割开的卡片拼在一起，完整的动物卡片上就会出现一个可爱的动物。赶快来试试吧！
游戏目标：
1.能够将分割卡片拼成完整的动物卡片
2.理解游戏规则，并进行游戏
【游戏玩法及规则】
游戏1：
游戏准备：将扑克牌洗好，背面向上叠放在一起，任意抽一张扑克牌扣放在中间，剩余的牌平分给所有玩家。
接下来，每个玩家拿牌后观察自己的牌，将两张牌上的图案拼成一个完整动物，并正面向上拼好放在桌上，直到找不到配对的牌为止。手中的牌剩的最多的玩家，在自己牌中任意抽出一张牌，正面向上放在中间，由其他玩家进行配对。配对完成后，同样在自己牌中抽出一张，让其他玩家再次进行配对。游戏继续进行，直到某个玩家手中剩下一张牌时，这个人就输了，其他玩家均为赢家。
游戏2：
将牌洗乱，每个玩家发8张牌，剩余牌放置中间。
每个玩家拿牌后观察自己的牌，将两张牌上的小动物拼成一个完整动物，并正面向上拼好放在桌上，直到找不到配对的牌为止。按一定顺序每个玩家轮流从中间放置的牌中翻开一张牌，翻的时候不要让对方看到。
翻到牌后判断：这张翻的牌与你手中的牌相配吗？
●相配，就把两张牌正面向上放在桌上。
●不相配？把这张牌混在自己的牌里。
每个玩家轮流翻牌，直到所有牌都翻完，手中剩余牌数最多者，这个人就输了！其他玩家均为赢家。
亲爱的爸爸妈妈们：
本学期的东方之星思维游戏课程到这里就全部结束啦！
相信您和我们一样，
欣喜地感受到孩子们的点滴进步。
新学期、新游戏、新挑战、新发展
我们新学期再见啦！