“健康新理念，体育新风采”—壮志学校小学部体育组公开课展示活动

　　本次展示活动以“健康新理念，体育新风采”为主题，旨在通过教学展示，促进教师之间的交流与学习，提升教学技能，丰富教学方法。

      这不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为广大学生呈现了一场精彩的教学盛宴。我们相信，通过这样的活动，能够进一步激发教师的教学热情，提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

　　杜文霞老师执教的《模仿动物跳与游戏》基于“大单元”教学理念，寓学习于游戏，创设了生动形象的情境。动物旅行的情境创设，充分调动了学生的兴趣和积极性，营造出一个和谐、愉悦的学习氛围，引导学生掌握跳跃技能的同时体验体育运动的乐趣。 丰富学生对动物知识和环保信息，开阔学生的视野，增长见识，培养他们对自然生态的认知和尊重。

　　蔡舒婷老师的课堂充满了朝气。她先以身示范，让学生感受单脚跳的要领，再以小组为单位进行练习，教师逐一进行点评，让学生更好的掌握要领，最后利用传统游戏“跳房子”进行巩固动作。孩子们不仅锻炼了身体的协调性和灵活性，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。这节课，课堂氛围活跃，充分展现了体育课堂的激情魅力。

　　杨浩老师执教的《接力跑》通过情景创设，让每个学生成为一名快递员。展开了一场特别的快递比赛，这节课以小游戏为开端，锻炼学生的快速反应能力，通过完成各项配送任务，让学生从静止到动起来的过程中更好的掌握交接棒技术，也通过这场快递员接力跑的游戏，让学生不仅能够在体育活动中锻炼身体，还能在团队合作中学习到沟通、协作和公平竞争的重要性。

　　苏伟杰老师执教的《立定跳远》充满趣味与欢乐。以小青蛙的故事和形象作为引入课题，瞬间激发了学生的好奇心和兴趣。随后，苏老师利用口诀教学立定跳远的动作要领，并进行标准示范。为了巩固学生的技能，设计了一系列与小青蛙相关的趣味练习环节，如小青蛙过河和帮助农民伯伯消灭害虫等。学生们在游戏中欢乐地巩固立定跳远技能，了解消灭害虫的益处。总的来说，学生们在充满趣味和欢乐的氛围中学习和体验立定跳远，感受运动的乐趣和魅力。我们相信，这样的教学方式将让学生更加热爱运动。

　　冼康明老师执教的《障碍跑》，通过讲述红军长征中经历的艰难险阻的方式创设情景，让他们仿佛置身于那个充满挑战的年代，更好地理解障碍跑所蕴含的意义和价值。课堂上冼老师模拟红军长征途中遇到的各种困难处境，如壕沟、矮墙、雪山等，设计丰富多样的障碍物，增加课堂的趣味性和挑战性，使学生更深入地体验到克服艰难的过程。

　　骆建国老师执教的是《快速跑+体能》。本课注重提高学生参与活动的积极性，突出学生的主体地位，让学生愉快、轻松地学习，掌握运动技能；从学生的学习兴趣出发，教材通过“趣味游戏”化处理，充分调动了学生的积极性与主动性，取得了很好的教学效果。

      好的体能离不开核心力量的支撑，所以在比赛结束后，骆老师带着学生们做起了平板支撑和俯卧撑击掌！

　　韦崇宣老师执教的《跨越障碍》是一节生动有趣的体育展示课，同学们不仅学习了跑步技巧，还掌握了跨越障碍的技能。首先，老师详细讲解了正确的跑姿和跨越的动作，同学们聚精会神地聆听。随后，老师将同学们分成小组，进行分组练习。在老师的悉心指导下，同学们逐渐掌握了动作要领，跨越障碍的速度和效率明显提升。大家跃跃欲试，积极参与，课堂气氛热烈。通过本节课，同学们不仅增强了自信心和意志品质，还为接下来的课程打下坚实基础。相信在接下来的课程中，老师会教给大家更多有趣的体育技能，让同学们在锻炼身体的同时，更能感受到运动的乐趣。

　　邓家鑫老师执教的《快速跑与补偿性体能练习》课程，以苏炳添突破10秒的比赛音频为导入，引领我们思考步频与步幅的关系。学生们在音乐的氛围中，通过绳梯、标志碟等器材，快速融入训练。我们进行快速跑三子棋游戏，调动学生的积极性，同时进行补偿性练习上肢和腹部力量。最后，在柔和优美的轻音乐中，我们总结课程并放松身心。整个课程设计新颖，充满趣味性和挑战性。

　　在《足球脚内侧变向运球》课堂上，李毅斌老师巧妙地将运动与音乐相结合，以激发学生们的运动兴趣。学生们在学、练、赛一体化的教学中，首先进行行进间的热身，接着进行球性练习等，李老师精心设计的环节有效调动了他们的积极性。通过层层递进的教学方式，学生们在接受挑战的同时，逐步改进并提高他们足球脚内侧变向运球的基本技术。这样的教学方式不仅让学生们感到新颖有趣，也使他们更加投入和享受足球运动。

　　本次课为大单元《篮球：行进间传接球》第一课时。杨士雪老师以“健康第一”为指导思想，激发学生运动兴趣并培养学生终身体育意识。课堂设计充分采用小组合作形式，教学规范且严谨。通过复杂的情境变化，从运球游戏到两人间原地传接球，再到行进间传接球，最后到三人“传接球比赛”。真实情境的设置，使教学效果显著。整个课堂充分体现了“有合作、有探究、有学习、有交流”的课堂理念，激发了学生运动的潜能，提高了动作运用能力和思维能力。

　　王博老师执教的《跆拳道:前踢腿》，以拒绝校园霸凌为主题，让同学们有保护自己的思想理念，同时结合跆拳道前踢腿，让同学们有自我防卫意识，以礼始以礼终是学习武术类课程的指导思想，本节课由分解动作到连贯动作，循序渐进教学，创设个性辅助练习器械，提高学生运动量，最后通过击破木板的功力测试，让同学们体会到学有所成的成就感。

　　课后，张校长、吴主任、郭主任和王主任做出精彩点评。他们肯定了小学部体育老师扎实的教学功底和娴熟地驾驭课堂的能力，同时指出课堂设计应该站在新课标理念的前沿，从“怎样抓住上课的关键问题，怎么设计课堂内容的练习方法，如何让学生成为课堂的主人”等问题去思考和解决。

　　这次公开课活动不仅为体育老师提供了一个很好的锻炼平台，也促进了教师之间的学习与交流。评课环节首先由授课老师分别阐述教学设计思路以及课堂反思，随后听课教师结合这节课和自己的教学实践，畅所欲言，积极互动。他们从不同的角度交流自己的感悟和收获，对各位教师的课堂给予肯定的同时，从教学内容安排、教学组织方法、关键问题把握等方面提出了行之有效的改进意见。