备教学评新思考 
                        寻道觅法促提升

——县级课题《“备教学评”一体化视域下的小学道德与法治教学实践研究》研讨活动暨基地校阶段性成果展示活动

      为贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》课程理念，落实核心素养导向的学科目标，发挥小学道德与法治基地校辐射引领作用，促进道德与法治学科老师之间的学习交流。2024年6月20日上午，德化县浔中中心小学开展县级课题《“备教学评”一体化视域下的小学道德与法治教学实践研究》研讨活动暨小学道德与法治基地校阶段性成果展示活动。活动由教科室主任林素娟老师主持。

       首先由郑锦得老师执教一年级下册道德与法治《我们都是少先队员》一课。郑老师在备课时，根据课程内容和学生实际，明确学习目标。围绕学习目标设计四大板块内容：“我们入队了”“我们的红领巾”“我们的队礼”“我们在队旗下成长”。课中动静结合，灵活运用多媒体资源的同时，注重现场实践体验，让课堂更贴近学生生活。

       接下来是由苏五兰老师结合小组命题试卷进行的精彩分享。小组命制的试题根据《道德与法治课程标准（2022版）》中的命题要求，共同研讨制定而成。苏老师分享到考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。考试命题的出发点是考查学生解决问题的能力，而贴近学生生活经验和情感体验、新颖有趣的命题才能更好的激发学生的内在驱动力和探究欲望。

      活动最后，林素娟老师做了总结发言，并提出期望。林老师希望我校道德与法治教师用心研读课标，基于“备教学评一体化”积极开展课堂实践活动，上齐上足道德与法治课。用好现有资源，提高课堂效率，发展学生学科核心素养，以德化人，发挥道德与法治的育人功能，为祖国培育人才尽一份力。

       “备之道在于精，教之道在于度，学之道在于悟，评之道在于准。”通过本次研讨展示活动，尝试着把“备教学评一体化”理念渗透到小学道德与法治教学中，真正做到以研促教，增质提效。全体道德与法治教师齐聚一堂，凝心教研共成长，寻道觅法促提升。