班务工作纪实——一（3）班

       白驹过隙，时光流逝，转眼间，和3班这群调皮的孩子们已经相处了一个学年。回想这学年以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我从常规教育、培养良好的行为习惯、家校联系等方面抓起， 让我们把目光聚焦到那个阳光明媚的九月。

       一（3）班是一个团结的集体，是一个友爱的班级，是一个温暖的大家庭。在这个大家庭中，我们的每位成员都团结协作、互敬互助、意气奋发、朝气蓬勃，表现出一种天天向上的趋势。

教师简介

班主任兼数学老师:吴灵娟

       每一个孩子都是天使，都拥有享受成长、蜕变幸福的权利。作为一名班主任老师，应该了解每一位学生的性格特点、家庭环境、成长经历，做到因材施教，给学生营造积极的学习氛围，让每一个孩子都能感受到集体的温暖和幸福。不急不缓，心守暖阳；入心入微，静待花开。

副班主任兼语文老师:黄祎微

       教育不仅是知识的传授，更是关怀和包容的展现。我们要用爱心和耐心温暖每一个孩子的心灵，让他们在学习的过程当中感受到被尊重和被理解，成为快乐成长的种子。

1.《开学第一课》思想教育

       开学依始，我布置的作业就是观看《开学第一课》，看同学们看得多认真啊！

2.每周一次的班会主题教育

       班会课是实施德育教育的重要途径之一。我班根据学校提供的班会主题为指导，结合本班实际情况，开展丰富多彩的班会课:爱国层面有:保护国家安全、弘扬爱国主义思想、忽忘国耻，吾辈自强……个人层面有:入学教育、文明礼仪伴我行、我是劳动小能手……

       通过班会，增强学生爱国意识、安全意识、常规养成等，促进学生更好发展。

3.班级文化

       黑板报和班级文化墙是校园和班级活动宣传的主要阵地，它既可以开拓学生视野，又能丰富学生的课堂、课外生活，从而达到“润物细无声”的教育目的。并且班级荣誉栏和展示栏，它们见证着学生的进步和成长，同时激励着更多的孩子向优秀的学生看齐！

4.阅读伴成长

     书籍是人类进步的阶梯，我们鼓励学生多读书，会定期组织学生到学校图书馆阅读，希望学生能够感受到读书的乐趣，爱上阅读！

5.评比激励

     每周一的评比牌，不仅是检验上周的常规做的好坏，更能增强学生的班级集体荣誉感，让每个学生深感自己是班集体的主任翁，督促自己的行为；通过三星评比和日常颁奖仪式，在班级体形成你追我赶，积极向上的氛围，激励学生不断进步！

      快看！一批新入少先队员，正在享受光荣入队时刻，未来，他们也将以少先队员身份严以律己，为成为中国共产主义接班人而奋斗！

1.学生在校日常

2.每周一升旗仪式

      少年强则国强，我校积极落实体育锻炼，以提升学生身体素质为宗旨。快看！一（3）班的同学们正在积极参与体育锻炼！

      每一次研学活动，都是孩子们探索世界的窗口，每一次的体验，都带来了不同的收货！研学之旅，不仅是知识的延伸，更是心灵的成长。在这里，不仅收货了快乐！收货了友谊！更收获了成长的力量！

      每一次的文艺活动，不仅丰富了学生的校园生活，在每一次活动中更能锻炼学生们吃苦耐劳的品质以及集体的荣誉感。俗话说:台上一分钟，台下十年功。学生们用辛勤的汗水带来了精彩绝伦的表演！一起来欣赏他们带来的表演吧！

朗诵比赛

校歌比赛

六一汇演

     为了促进学生更好成长，我们定期召开家长会，加强家校沟通；同时家长们协助老师护校，共同守护学生上下学安全；我们还邀请家委会进学校食堂参观，并采纳家长建议，致力于提供可口营养的饭菜，让学生吃的开心，家长放心。

       执笔从教，我们是老师：陪伴在侧，我们更是亲人朋友。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生相处,得到很多感触:每一个孩子都是好种子,再调皮的学生也是有心的。我们要用心去对待，用心去交流，去发现他们的闪光点，学会倾听他们的故事。一分耕耘，一分收获，只要我们坚守初心，用心耕耘，用爱教育，百事从欢，定能静待花开！