尊敬的各位家长、亲爱的各位同学:
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴着蛙声蝉鸣，快乐的暑假正向我们迎面飞来,举手抬足间尽是放飞心情的自由。为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励个性发展，学校精心设计了暑期特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。请同学们合理规划，过好每一天！
①“暑”你会读
“书籍是人类的营养品。”“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”假期里希望孩子们能博览群书，整本书阅读，古诗文阅读，记录经典，感受文字的魅力。每位孩子制定阅读计划，每天坚持阅读30分钟以上，摘抄你学会的新词和优美的句子。推荐阅读以下两本书和背诵图片上的古诗。7月20和8月20日，各选一篇经典故事，孩子自读或者亲子共读的方式，录制视频发到班级群。开学开展古诗诵读活动。
视频录制参考此视频。要求：手机横向录制，学生穿校服，家长着装要得体。可以添加背景音乐。期待你们的作品哦！
一年级学生：二上《小鲤鱼跳龙门》 《歪脑袋木头桩》
二年级学生：三上《安徒生童话》 《稻草人》
②“暑”你会数
一年级数学特色作业
制作“我的暑期生活”手抄报（A4纸）。画一画在什么时刻（钟面），正在干什么。用有规律的图案设计边框、花纹和装饰。
100以内的计算也不要落下哦！
二年级数学特色作业
设计一张购物清单，到超市观察各种物品的质量和单价，做一张与克和千克有关的手抄报！自己提问买多少物品需要花多少钱，能提出自己的想法并用语言表述出来。
参考
③“暑”你会练
体育锻炼可以强身健体，磨炼意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。同学们可以通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录你的健康生活。
提交方式：为自己制作一份健身打卡记录表，用爸爸妈妈的微信在朋友圈附视频打卡记录健身情况。
假期期间连续40天不间断的开学兑换奖品。
④“暑”你最勤快
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
1-2年级：
整理、打扫自己的房间等。
建议：（1）每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。（2）每天坚持，形成习惯。（3）采用照片或视频记录。
⑤“暑”你最美
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。绘画是一种艺术的享受。它可以让你的心情舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
作业形式：1.书写的魅力。每周坚持写一篇好字好词、文章（书法练字纸；硬笔、软笔等形式不限）。2.绘乡村夏天的美景。画一幅关于乡村夏天的画（纸张为4K大小）。
注意：开学带自己的书法、绘画作品，进行班级内评比展示。
⑥发现“暑”的美
发现暑假的美。看看我们身边有哪些美丽的景色（雨后的小树、雨后小动物的生活、屋檐的流水等）。这些景色在高楼大厦的市区是看不到的，看看谁找到的最多，让爸爸妈妈用手机记录下来（记录孩子的美好生活），开学前传到班级群和同学们一起分享哦！
亲爱的同学们，让我们在暑假实践活动中，不断提高自身的素质，提高解决问题的能力，迈向社会大课堂，一路前行，一路成长。
祝同学们假期愉快，注意安全！
