爱与汗水的交织，激情与活力的碰撞，阳光下的小跳蚤，在绿茵场上翩翩起舞！还有那响彻校园的呐喊声，带着我们再一次回归到最纯粹的世界之中！足球的世界里，从不缺少激情与活力，孩子们最快乐的光阴，也会留在这片绿草之上！转眼间，我们也迎来了温馨的结课时刻！
本学期，孩子们在足球中不仅学习到了足球技能，更重要的是找到了快乐，也收获了成长！很荣幸与小朋友们度过难忘的时光，同时感谢家长朋友们的支持，感谢每一位孩子的积极参与。以足球为起点，让爱照亮人生的道路！
一、学期回顾：
本学期足球课一共有9名学员，孩子们本着热爱足球的初心参与到本学期的足球课程当中来！足球在每个小朋友就像是爱的种子，以足球为土壤慢慢生根发芽，茁壮成长！
作为足球教练，我们也深知这份责任，努力把最肥沃的养料灌溉于这片热土之上！
看看我们的大家庭吧
二、教师指导：
在教学中，教练也以兴趣爱好为第一出发点，以游戏及比赛的训练方式为基础，在游戏与比赛中获得足球技能！课程主题包括脚背运球、踩拉球、运球变向、过人技术、射门、控球！小朋友们也很积极、热情地对待每一节训练课，从中获得快乐的同时也获得了更多的足球技能与知识！
三、总结本学期学员的整体表现
通过本学期的学习学生能力有以下几点得到提高：
1.学生的球性球感明显提高
2.能常握基本的运球姿势
3.射门技巧
4.过人技术
5.具备团队协作的精神
6.熟知比赛基本规则
颜靖洋：表现优秀，勤恳踏实，为人和善，能很好地完成训练安排！
吴秉泽：积极乐观，对足球有极高的热情，能较好地完成训练安排！
董家杰：表现优秀，能尊敬师长、友爱同学，具有团队精神！
金乐毅：表现优秀，能专注于训练，能很好地完成教练安排的训练内容！
冯俊皓：性格活泼、积极上进，在球场上愿意付出自己的努力去追求胜利的果实！
叶丁炜：是一个活泼开朗的阳光大男孩，有独立的思考与见解！
许桂瑜：努力、乐观，不骄不躁，在教练的鼓励下也能完成训练任务，做一个乐观开朗的孩子！
四、优秀学员的成就与荣誉
足球之星—黄诺铖
黄诺铖同学在足球场上敢于表现自我，展现出充分的自信！训练中能较好地完成教练布置的任务，比赛中能将训练内容比较好地呈现！
足球之星—黄浚豪
黄浚豪同学在足球场上积极主动，敢于发挥、敢于拼抢！训练中能较好地完成教练布置的任务，比赛中能将训练内容比较好地呈现！
恭喜“表现优秀”的同学
颜靖洋、吴秉泽、董家杰、金乐毅、
冯俊皓、叶丁炜、许桂瑜
祝贺你们!希望你们再接再厉!
五、期末总结
足球相当与一个小小的世界观，在这里有个人的发挥，也有团队的作用！如何在这两者之间平衡，也是人生重要的一课！另一方面，与队友相处、与对手相处、与自己相处，也是生命中最重要的课堂！相信队员们经过一学期的训练，在心中已初见雏形，良好的习惯影响的将会是他们的一生！
六、课程设置：
如果说当代社会中，我们所追求的必不可少的一种生活方式，我想很多人都会选择体育的项目！而足球被称为“世界第一运动”，也是深受小朋友们热爱的一项球类运动！它具有对抗性、战术多变、参与人数多等特点，小学生刚刚开始学习足球一般以五人制足球为主，高年级为八人制！足球带给小朋友是多方面的：
1、增强食欲：由于孩子在运动过程中会消耗体力，促进消化道蠕动，加速消化食物，容易出现饥饿症状，从而增进食欲。
2、改善心情：孩子在踢足球过程中，能够释放天性、缓解压力，也可改善不良的心情。
3、培养合作精神：足球属于多人运动，需要球员们的配合，可以使孩子养成合作意识，培养团队协作的能力。
4、锻炼耐心：整场球赛具有固定的时间，需要不断进球、拦球才能赢，此过程中能够锻炼孩子的耐心。
5、发展个性：踢足球不仅需要团队意识，还要自行判断，有利于发现自我，发展自己的个性。
6、改善心肺功能：孩子在踢足球过程中，一般会进行大量运动，从而加深呼吸，可增强心肺功能，还可促进机体血液循环，从而增强体质。
7、强健骨骼：由于在踢足球过程中不断进行腿部锻炼，可促进骨骼周围肌肉代谢以及血液循环，从而可增加骨密度，起到强健骨骼的作用，从而提高周围力量。
下学期的教学目标以及教学重点:
1.强化基本功练习
包含运球、控球、传球、带球及射门训练
2.传接球技术训练
适当地加入传接球练习
3.一对一技能训练
加强队员们的技术应用
4.分组对抗训练
以比赛的方式提高队员们的兴致