课程故事
课程起源
我们每天可以看到各种各样的房子，每天都在与房子打交道。首先是自己家的房子，后来是身边的房子，再后来认识了幼儿园的房子……孩子在成长中不断接触各种各样的房子，渐渐地，他们会提出各种各样的问题，这些问题指引着他们不断探索房子里的秘密。午餐后的谈话中，孩子们对房子表现出浓厚的兴趣，于是我们生成了《一栋房子，一座城》的故事。
活动目标
1.欣赏不同地域不同特点的房子，知道房子有不同的功能，感受建筑的多样性。
2.能充分发挥自己的想象创造能力，运用多种手法及材料完成房屋作品。
3.了解房子的基本结构及建筑风格，发挥想象，能用各种不同方式、方法“造”房子，感受创造的乐趣及与同伴合作的快乐。
谈话活动《我见过的房子》
“我看见的房子是三角形的。”
“有的房子是半圆形、方形的。”
“我看见房子在水上。”
谈话活动《我想知道……》
“房子为什么不会倒？”
“为什么房子有烟囱？”
“为什么船上有房子？”
”房子是怎样建造的？”
带着孩子的问题，我们一起认识各种各样的房子，通过集体活动、谈话活动等，与孩子一起观察各种各样的房子，了解房子的变化及发展。
《越造越好的房子》
和孩子一起了解房子的演变过程。以前的房子都是草房子、泥房子、泥砖房，这些房子虽然夏天很凉快，但是冬天很冷，卫生条件差，经常有老鼠、蛇等出没。现在我们住的都是由水泥、沙子、石子及其他材料搅拌而成的钢筋混凝土房子。这些房子又坚固又卫生，能住很久哦!
《不同用途的房子》
“老师，这个我知道，这是商场。”
"老师，这是寺庙。"
“老师，这是学校。”
“老师，老师，这个我知道，这些高楼是办公楼。”
《世界各地的房子》
通过网络资源让孩子们了解世界各地的房子。
《动物的房子》
“你们知道小壁虎的家在哪里吗？”
“小鸟的家在树上的鸟窝里哟！”
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《设计师的房子》
跟着老师一起了解设计师设计的各种各样的房子
《我设计的房子》
每个孩子都想拥有独一无二的房子，他们的房子又会是什么样的呢?瞧，孩子们展开奇思妙想，设计出各种各样的房子。
《手工：折房子》
通过纸折房子的活动，让孩子们充分发挥自己的想象力，创造出形态各异的房子。此项活动，不仅锻炼了孩子们的精细手指动作，也让他们在尝试中体验到创造的乐趣。
《建筑工人造房子》
了解建筑工人建房子的过程。
《积木搭建房子》
积木搭建房子，培养了孩子的空间想象力、动手能力、团队协作能力和对建筑的兴趣。
“看我搭建的城堡。”
“老师，你看，我给城堡旁边建了一个停车房。”
《游戏：跳房子》
传统而有趣的“跳房子”游戏，充满了挑战和乐趣，提升孩子们的身体素质、规则意识、耐心和毅力。
本次的课程故事让幼儿对房子和城市的认知更加深入，能够区分不同类型的房子。通过搭建积木、绘画等活动，孩子们的空间感知能力得到了提升，能够更准确地表达自己的想法和创意。