《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“语言是交流和思维的工具，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”诏安县第四实验幼儿园大班年段在日常教学中通过组织各种语言活动，不断提高幼儿的语言能力，为幼小衔接打下坚实基础。
阅读时光
阅读可以培养孩子的语言能力、阅读习惯和思维能力，让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，陪伴我们快乐成长，一起走进孩子们的阅读时光吧～
童声在线
一个个小小的身影，一声声稚嫩的话语，可爱，勇敢，自信，都是宝贝们成长的印记。
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语言游戏
1、趣味识字《打电话》
与你相约，温情互动，猜一猜，说一说，老师和小朋友们有趣的游戏开始了。
2、辩论赛《幼儿园好VS小学好》
幼儿园里的萌娃辩论赛你有感受过吗？以辩明智，以论明理。一字一句皆是语言的美丽，一证一驳皆是逻辑的魅力～
讲故事比赛
幼儿期是语言发展的关键期，通过故事比赛不仅能培养孩子的语言表达能力，还可以锻炼孩子自信心，培养孩子开朗性格，增进同伴之间的交流。
故事表演
经典故事表演，让孩子爱上语言。通过组织各种语言活动训练，孩子们的语言能力得到很大的提高，瞧，在大班毕业典礼中，大二宝贝们为我们带来的精彩的语言剧《有爱一家人》，让我们一起来欣赏吧👏🏻👏🏻
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幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。语言教育作为幼小衔接的一部分，对幼儿的可持续发展和终身学习有重大意义，对幼儿能否实现从幼儿园到小学的顺利过渡有重要影响。
编辑:沈丽娜
初审:许毅梅
复审:林志瑛
终审:邱玉琴