为什么天空有白天黑夜？
为什么泡沫不会沉到水下？
为什么圆形的物体能滚动？
声音有是怎样产生的？
为什么？.........
孩子天生就充满好奇心，喜欢问各种问题。孩子们在做科学小实验时，让他们亲身投入实验中，进行探索和尝试，并自己得出结论，这种自主式的探究学习会极大地促进孩子对科学的兴趣。对于年龄比较小的孩子，主要培养观察能力；以及动手能力。
本学期趣味科学DIY二课活动在老师精心组织安排及学校和家长大力支持下顺利完成教学任务，课程内容丰富、形式多样，包涵了电路组装、力学性能实验、化学反应实验、磁力的认识等科学现象在生活中的应用。充分激发了孩子们对科学浓厚的兴趣，在课堂上孩子们积极动脑思考动手制作，完成了一件件精美的作品。
课程回顾
回眸过去一学期的足迹，我们经历了困难，见证了成长，分享着喜悦。
希望通过我们校本课程的活动，能够激发学生学习科学的兴趣，让学生越来越能体会到科学的奥秘，在孩子幼小的内心中埋下一颗热爱科学的种子。