前言
教研，一场诗意的修行
遇见，注定一路同行
相伴，走过每个四季
间隙抬眸，所有美好都不期而遇
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，更好的发挥片区教研优势，创新教研活动形式，激发教研创新动力，提升保教质量，推进各幼儿园融合发展。在2024年6月20日上午，清湖片区学前教育联盟教研活动在覃塘高新区翰林幼儿园举行。
整个活动分为三个环节：本次活动有两个内容：一、《幼儿园入学准备教育指导要点》分享；二、大班语言领域活动《相反国》教学活动；三、对教学活动进行反思、评课。
一、《幼儿园入学准备教育指导要点》分享
吴天梅老师对《幼儿园入学准备教育指导要点》分享，从注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
二、大班语言领域活动《相反国》
黄建莹老师的大班语言领域活动《相反国》，从幼儿做相应的相反动作导入，到理解相反词的定义，最后用相反词进行自由创编儿歌，黄老师的教学过程从易到难，层层递进，从而达到幼儿创编的目的。
三、对教学活动进行反思、评课
“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，大家一起进行评课。首先是黄建莹老师对自己本次教学活动进行自评，针对教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。
然后是听课教师对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，对本次活动提出了有针对性的改进意见。
最后是教研员薛老师提出有效备课的方法：一、要根据幼儿的年龄特点制定活动目标；二、思考如何在活动引导幼儿在趣味的教学过程中掌握知识要点。
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研研讨会为我们今后的教学工作指明了发展努力的方向。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！