亲爱的同学们：
为了丰富假期生活，增长见识，开拓视野，在实践过程中享受成长，让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，学校根据“德智体美劳”五个方面的要求，精心设计了德育实践特色作业，请注意查收哦。
争做德美少年
暑假期间，请同学们与家长一起开展“红领巾爱祖国”主题实践活动。
1.读一本红色书籍
推荐：《小英雄雨来》《小兵张嘎》《红色油纸伞》《帽子王》《虎子的军团》《红军不怕远征难》等。
2.观一部红色影视片
推荐：
（1）《我和我的父辈》 电审故字[2021〕第386号
（2）《奇迹·笨小孩》 电审故字〔2022〕第002号
（3）《童年周恩来》 电审故字〔2021〕第9号
（4）《我心飞扬》 电审故字〔2022〕第039号
（5）《再见土拨鼠》 电审故字〔2020〕第266号
（6）《向着明亮那方》 电审动字〔2021〕第23号
（7）《穿过雨林》 电审故字〔2021〕第278号
（8）《老鹰抓小鸡》 电审动字〔2021〕第22号
（9）《奇幻森林之兽语小子》电审动字〔2020〕第 32号
3.学一首红色歌曲
推荐：《歌唱祖国》《我和我的祖国》《我爱你中国》《映山红》《英雄赞歌》等。
4.游一处红色基地
利用假期和家人一起参观爱国主义教育基地、中华优秀传统文化教育基地，如博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等场馆，了解中华民族的发展历程、党的发展历程。用图片或视频记录，并讲好红色故事。如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学了和大家分享。
5.清廉话家风，传承好家风
家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。家永远是我们最温暖的的港湾，请同学们收集一至两个家风家训的小故事，可以发生在自己身边的家风家训小故事也可以是名人身上的家风家训小故事，并进行警醒或自勉。
要求：
一二年级：自主选取并完成两项学习活动。
三四年级：自主选取并完成三项学习活动。
五年级：自主选取并完成四项学习活动。
争做智美少年
“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”，让我们从阅读中习得智慧，从阅读中学会思考，从阅读中收获诗意的生活。暑假里我们鼓励自主阅读,如每天坚持阅读课外书并认真做好每一次阅读笔记(快乐读书吧书籍)。
争做体美少年
坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！
1.制订学习作息时间表，促进自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于21:20，保证每天睡眠时长达到10小时。
2.严格控制观看手机、电视的时长，每天不超过2小时；每天坚持做眼保健操，呵护眼睛，预防近视。
3. 每天确保一小时的锻炼时间。
（1）每天坚持跳绳。（一至五年段，每天200个）
（2）一二年段培养一项自己热爱的运动方式，三至五年段培养两项自己热爱的运动方式。如仰卧起坐、平板支撑、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、打篮球或踢足球等，一定注意安全，在家长的指导下进行。
争做艺美少年
1.以 “最美二小”为主题，创作一幅绘画或书法作品。
作品要求：绘画纸张大小4开，儿童画、水彩、水粉、漫画、油画等画种不限、材质不限。
2.以 “节水小记者”身份开展调查，完成节水小记者手抄报。
手抄报可包括以下主题：为什么要节水、什么是节水型社会、企业是怎么节水的、节水教育基地参观日记、“水龙头里的水从哪里来”自来水厂调查报告、结合《公民节约用水行为规范》实践生活节水等。
争做劳美少年
假期中，我们要养成爱劳动的好习惯，获得更多的劳动技能。在家里，自己的事情要自己做，还要主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。记得拍下劳动时的美好瞬间，可拼图，可制作成相册或视频等。
同学们还可以在生活中完成以下任务：
一、二年级：我是维修小工匠。自己动手维修文具、学具、玩具和生活工具，把低碳生活落到实处。
三、四年级：我是设计小天才。尝试将生活中一些废旧声、光、电、力、磁材料及包装袋、纸箱、纸杯、饮料瓶等制成新颖别致的科技物品，共同探索、共同体验创造和成功的喜悦。
五年级：我是公益小天使。在社区小手拉大手，宣传垃圾分类知识，倡导节水、节电、节气、节约粮食等绿色节能生活。
1.开展暑假特色实践活动时，记得在家人同行或监督下完成，并注意个人安全。
2.以上作品呈现方式：请家长将孩子参与暑假实践的过程，用拍照或视频记录下来，制作成微视频，交给班主任老师。
编辑：刘孝雯
排版：王菊秀
初审：
终审：胡伟仙