为进一步落实“名校长+”工程，切实发挥名校长的引领、示范和辐射作用，不断提升共同体成员的领导力和管理水平，6月20日，西安市马玲“名校长+”领航研修共同体全体成员齐聚云端，开展线上研修活动。研修共同体成员，西安市莲湖第二学校副校长杨璐在活动中做了《“德”以立志，“育”生有为——西安市莲湖第二学校德育工作探索与实践》专题分享。
有志有为，自强不息。杨璐副校长邀请大家回顾了西安市莲湖第二学校建校第一年走过的历程，介绍了莲湖二校作为莲湖区“扩优提质”的重点举措，在区教育局党委的管理下实行“一长管多校”，在省级示范高中的引领下，传承着庆安高中“志·为”校园文化。
立德于心，以德树人。杨璐副校长从“一个目标、两种举措、三项原则、四层网络、五类德行、六种途径”六个维度，介绍了学校以德育主导、学科渗透、文化熏陶、活动感悟为特色的德育一体化实施体系。
风雨无阻育人路，披星戴月又一程。杨璐副校长从“基于学生实际，多维整合，设计年级梯级活动”和“立足九年一贯制学校的办学体制，继续拓展德育实施策略”两个层面，总结了深化学校德育一体化建设的努力方向。
马玲校长从德育目标定位的准确性、德育内容与方法的创新性、德育成果的持续性和扩展性、德育实践活动的有效性四个方面对西安市莲湖第二学校的德育工作表示了高度认可。她还强调，德育工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。我们学校在德育实践中，需要深刻理解教育的本质和对学生全面发展的不懈追求。这种以人为本，注重内涵发展的教育理念，无疑将对学生的产生深远的影响。培养时代新人，需要我们用心去浇灌，用爱去培育，用智慧去引导。
众行方可致远，聚力定能笃行。本次研修活动，在如何立足学校实际，落实德育工作，奢华德育实施，为研修共同体成员提供了可借鉴的经验。马玲“名校长+”领航研修共同体将继续齐心协力，共同促进学生、教师、学校协同发展，奋力谱写基础教育新篇章！