想象一下，每个孩子都是一颗璀璨的星星，蕴藏着无限潜能，只待被点亮。在小学的科学工程项目中，我们正是那束引导光芒，帮助孩子们将那些闪烁的创意，转化为触手可及的现实。
释放创意，构筑梦想
这是朝阳学校五年级学生最开始造小船的设计图，一个班只有了了几人能画。
学生们初出茅庐，仅凭想象力拼凑出小船的模样，尽管它容易沉没，但他们勇敢地将其送入水中测试。
不断尝试，寻找规律。
孩子们的脑海中总是充满了奇妙的想法，如同初升的太阳，充满活力却难以捉摸。但当他们手握工具，接受指导，这些想法便能破茧而出，绽放光彩。
经过一系列工程问题学习，孩子们的思维逐渐变得丰富而深邃，他们的思考角度也日益多元化。
在五年级的课堂上，孩子们从设计一艘小船开始，一步步探索，最终创造出动力十足的船只。这不仅是技能的培养，更是梦想的起航。
当孩子们一个个自信地走上讲台，向同学们展示自己的作品时，看着他们脸上洋溢着成就感，听着他们用稚嫩的声音讲述创作的过程和心得，那一幕幕仿佛是最美的乐章，让人忍不住眼眶湿润。这不仅是孩子们成长的见证，也是我们教育路上最珍贵的收获。
这是我们经过多次次测试和改进后的部分小船。虽然它可能还有些许不足之处，但正是这些小小的瑕疵，见证了我们不断追求卓越的旅程。
实践中学，学中实践
我们的孩子们不仅学会了如何将构想变为现实，更在实践中学会了设计图纸、撰写报告，培养了批判性思维、解决问题的能力以及无限的创造力。他们像小探险家一样，勇敢地面对每一个挑战，每一次尝试都是成长的足迹。
星际穿越，梦想起航
在设计宇宙飞船的项目中，孩子们考虑的不仅是飞船的主要功能结构，更是人类生存的必需。他们将这些条件应用到空间站的设计中，不仅加深了对工程原理的理解，更锻炼了解决实际问题的能力。
小小工程师，大大梦想家
在朝阳学校科学兴趣班，孩子们化身为小小工程师，探索框架结构的奥秘。最近，他们甚至设计并制造了一艘着陆舱，用鸡蛋模拟宇航员，挑战从高空安全着陆。这个项目不仅锻炼了他们的创造力和解决问题的能力，更激发了他们独立学习的热情。
无论成功或失败，孩子们都以开放的心态接受结果，并积极分析原因，从中学习和成长。
科学的力量，成长的翅膀
这些工程项目之所以美丽，是因为它们赋予了孩子们科学素养的翅膀，让他们学会了沟通、批判性思维、创造力和自主学习。每一次探索、实验和改进，都是孩子们自信、独立思考的基石，让他们能够勇敢地面对复杂问题，实现自己的创新想法。
点燃好奇，照亮未来
作为教育者，我们有责任点燃孩子们心中的好奇心，让他们在科学的世界里自由翱翔。小学科学工程项目，正是那把钥匙，开启孩子们智慧的大门，引领他们走向一个更加灿烂的未来。
图/何婷艳
文/何婷艳
桂阳县朝阳学校