为了进一步提高我镇各小学附设幼儿园的教育教学质量，促进幼儿园的规范发展，镇中心总校成立检查组，于6月19日和20日利用两个上午的时间，对我镇辖区的七所小学附设幼儿园进行了全面而深入的教育教学检查。此次检查采用现场查看和询问等方式，重点对园操、主题墙、区域环境创设以及相关资料进行了细致的评估。
园操展示
园操是幼儿一日活动中的重要环节，能够锻炼幼儿的身体，培养他们的节奏感和团队合作精神。在检查中发现，大部分幼儿园的园操是徒手操与器械操相结合编排的，编排合理，充满活力。教师能够积极引导幼儿参与，孩子们的精神面貌良好。
主题墙创设
主题墙是幼儿园环境创设的重要组成部分，能够反映幼儿的学习过程和成果。各幼儿园的主题墙内容丰富多样，涵盖了季节、节日、动植物等多个主题。不少主题墙设计富有创意，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的探索欲望。但也有部分主题墙存在更新不及时、幼儿参与度不高的情况，需要教师更加注重幼儿的主体地位，让主题墙真正成为幼儿展示自我的平台。
区域环境创设
区域环境创设为幼儿提供了自主学习和游戏的空间。各园能够根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理划分区域。在区域活动中，幼儿能够自由选择、自主操作。但个别幼儿园个别区域存在区域材料投放种类单一的问题，影响了区域活动的开展效果。
看！我们的老师多有创意👍把破碎的墙皮变成了可爱的小海豚来美化孩子们的生活环境。
幼儿作品展示
核桃壳也成了孩子们眼中的宝
这是用玉米皮和银杏叶制作的花篮
资料查阅
此次检查重点查阅了教学计划、教研记录、接送记录、消毒记录、晨午检记录、安全检查记录等。从查阅情况来看，大部分幼儿园在资料记录方面能够做到认真、规范，但仍存在一些问题。例如，个别幼儿园的接送记录填写不够完整。检查中发现问题时，检查组及时与该园长沟通询问情况，并提出了改进意见。同时，看到其他幼儿园记录做得细致合理，各位园长也纷纷表示回去后将改进完善自己的记录。
互相学习与借鉴
在检查过程中，各幼儿园之间也进行了充分的交流和学习。大家相互借鉴优秀的经验和做法，发现自身的不足之处，并表示将在今后的工作中不断改进和完善。这种互相学习的氛围对于提高我镇幼儿园的整体教育教学水平具有重要的意义。
通过此次检查，我们对我镇幼儿园的教育教学工作有了更全面的了解。虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续加强对幼儿园的指导和管理，不断提高教师的专业素养，为幼儿提供更加优质的教育服务，促进我镇学前教育事业的健康发展。
