以画笔勾勒人生，以色彩铺垫情感，美术不仅仅是表面的美，更是灵魂的共鸣。第六次美术教研活动如期举行，老师们一起进行了一场美妙的艺术之旅。教研中丰富的活动和多元的体验让老师们对美术教育有了更加深刻的认识。
活动的开始，老师们参与了两个暖场小游戏。活跃气氛的同时，也增加了教研的积极性。
接下来是三位老师带来的《小鸟乐园》的公开课。盖老师采用幼儿合作的方式，让小朋友们组合在一起，共同画出心目中的“小鸟天堂”。同时引导小朋友们发现线条的变化，颜色的深浅，还有枝条的远近与实际榕树的关系。最后的作品呈现也十分出彩。
袁老师则采用了幼儿单个作画的方式。先让幼儿上台体验如何绘画。让幼儿有更深刻的体验后，再进行自己的创作。最后的画作也各有特色。
公开课结束后，老师们进行评课。学习课程中优点的同时，提出课程中出现的问题，并给出自己优化的方案。每个人的想法的交流对碰，擦出了不一样的火花，老师们也在交流讨论中有不一样的收获。
然后张老师分享了美术欣赏教育的基本方法—对话法。给教师们日常教学一些启发。
下午，于老师从四维“能”的方面给大家分享了水彩画的知识。同时于老师准备了一系列绘画材料给大家选择体验。
老师们选择自己想尝试的绘画材料，亲身体验水彩画的多种绘画方式。
接下来王老师从四维“美”的方面给大家带来名画欣赏。通过草间弥生的波点画，大家领略了圆点世界的奇幻美妙。
然后郄老师从四维“美”的方面分享了“美的穿搭”。讲解身形与服装搭配的关系，提供美的新思路。
最后，李老师做总结，安排后续任务，本次教研活动圆满结束。