梦想在社团中绽放，快乐在实践中分享。为落实立德树人根本任务，实现“五育”并举，立足学生兴趣爱好，满足学生个性化学习需求。平度市古岘镇古岘小学结合学校工作实际，根据学生兴趣爱好，开设了艺术类、体育类等12个精品社团。每个社团各具特色，以独特魅力深深吸引着每一个学生。小社团，大情怀，让每一名学生在社团活动中，保持热爱，张扬个性，插上梦想的翅膀，飞向远方！
三人行创客社团
从2021年开始，古岘小学一直坚持开展山东省青少年科技教育330科普工程的科普工作，在全镇所有学生中开设了人工智能线上公益科普课程，参与学生达90％以上，学校被评为优秀组织单位。社团活动也从传统Office项目转到人工智能和创客教育活动。2023年，学校购买了激光切割机，为社团创客活动提供了更多便利。孩子们把创意想法变成现实作品变得切实可行。2023秋，激光雕刻结合三维编程创作的作品《五月的风》和《太阳能上水自停装置》参加了青岛市中小学生科技节展演活动，获得一等奖。2024年春，激光造物作品《校园在线数字气象站》参加宋庆龄少年儿童发明奖大赛，获得省二等奖。在青岛市中小学生信息素养提升实践活动中，电子板报《节气小精灵》获得一等奖，电脑绘画《保护海洋》获得二等奖。在腾讯未来教室双师科创成长营活动中，微信小游戏编程作品《我是平度小导游》获得二等奖。
除了参加赛事活动，孩子们陆续制作了激光造物作品《苏州园林》、《古镇门楼》、《地标小夜灯》和《古风灯笼》等作品。
非遗文化研究社
非物质文化遗产是一个民族历史沉淀的精华，是传统文化和民族精神世代传承的瑰宝。古岘小学的非遗文化研究社是该校近年建办的学校特色社团之一，深受学生们的喜爱。非遗文化研究社由多个校级社团联动利用古岘本土资源形成“葫芦的种植-生长管理-葫芦文化-烙画艺术”为一体的模式。分别由尚珊珊老师指导的非遗烙画匠心坊；姜松奎老师指导的葫芦种植实践基地；窦福娟老师指导的彩绘葫芦24节气文化社三个社团联动组成。
铁笔生花，烙出别样艺术美
烙画是国家非物质文化遗产，以电烙铁为笔，在葫芦、木板等材料表面进行创作，不仅可以运用中国画勾、勒、点、染、擦等手法，还可以烙出丰富的层次与色调，作品具有很高的艺术欣赏价值。本社团的指导教师尚老师既是一名美术教师也是平度市非遗烙画传承人，经过多年的烙画研究将非遗引进美术课堂，烙画社团的成立，也让孩子们身体力行的去传承非遗。只见学生们手拿电烙笔，在大小不一、形态各异的葫芦或者木板上勾描上色，随着烙笔的慢慢移动，一幅幅构图饱满、富有层次的焦糖色的小画初见雏形。非遗烙画匠心坊的孩子们也经历了从传承传统文化到自主设计创新，从平面设计学习再到立体设计学习的学习过程，孩子们的烙画作品积极参加了各种传统文化展演并屡屡获奖，获得上级领导的肯定，作品在强国号也多次宣传展播，孩子们在不断的探索中渐渐成长。在深入实施素质教育的今天，让非遗烙画走进课堂，既展现出该校的教学特色，又达到传承非遗文化的目的。
亲身实践，绝知此事要躬行
古岘小学姜松奎老师带领社团孩子开垦了葫芦种植基地，孩子们自己进行了葫芦种的育苗，每天精心的呵护。还有的同学申请领取葫芦种子，在家里的小院里也种起了葫芦。教室里的葫芦苗一天天大起来，孩子们相继带着自己的成果来到学校劳动实践基地的试验田进行种植，并分小组积极进行定期的浇水、除草、施肥，期待着自己的宝葫芦长大，别提有多高兴了。孩子们收获自己种植的葫芦，并进行去皮，晾晒预处理，为亲手加工成艺术品做准备。在此期间葫芦实践基地多次接待参观，领导老师们给予高度评价和肯定。
彩绘葫芦，一根藤上七朵花
孩子们处理好自己种植的葫芦便开始创造性的设计了，彩绘葫芦工坊开展的如火如荼，学生们的创造力更是不可小觑。窦老师指导社团的学生结合世界非遗24节气文化，创造性的与葫芦结合。大家从勾勒入手，开始绘制底稿，之后用丙烯颜料进行调色、上色，最后封釉晾晒。经过同学们坚持不懈认真的练习，几节课下来一个个内涵丰富、色彩鲜艳的24节气精灵系列艺术品诞生了！大家的作品在社团活动的日常开展中曾多次接待参观，还被亲切的称为“葫芦娃”。
非遗文化研究社旨在组织学生学习非遗艺术，带领学生参与社会文化交流活动，让学生在家门口就能享受到优质的美育教育。学生通过亲身实践感受传统文化的魅力，提高文化修养，增强动手能力，加深对中华传统文化的认知和热爱，满足新时代教育与人才培养的需求。
翰墨书香文化社
书法社团是由四﹣﹣六年级一些爱好书法但基础不同的学生组成，指导老师王修太让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。
多彩绘画社团
绘画社团指导教师赵小娣，组织有绘画爱好的学生进行学习、探索、交流、协作，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成一些特长，培养绘画兴趣爱好和创作积极性，提高学生的审美能力。赵老师在美术教育方面始终保持热心与激情，多次指导学生绘画并获奖。社团的宗旨是为成员提供一个展现自我、交流学习、共同成长的平台。在美术社团中，成员们有机会施展自己的才华，成就梦想，用画笔描绘心中的世界。
清心茶艺社
窦梦媛老师指导的清心茶艺社团主要以茶为载体，传承优秀传统文化。把饮茶文化带入课堂，融入孩子们的日常生活中，提高孩子的动手操作能力，让更多的孩子学习茶艺、了解茶历史、热爱茶文化。孩子们在这里了解了中国独有的六大茶类，掌握了不同茶类的冲泡方式……在学习茶知识的同时，修得“男子中正之气，女子知止之慧。”
少年爱乐合唱团
平度市古岘镇古岘小学少年爱乐合唱团由曲帅老师指导培训。合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式。童声合唱特别具有独特的魅力，与成人合唱相比，童声合唱具有清纯、率真、明快的特点。我校的合唱社团本着“弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园”的宗旨开展。在这里，每个人都有一颗音乐梦，在这里每个人都热爱着音乐，用心在感受音乐。
舞动青春舞蹈社
荆飞老师指导的舞蹈社团旨在丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。
开源创客社团
由柴聪聪老师指导的开源创客社团采用当前最为流行的基础性人工智能软硬件和编程语言为基础编写旨在培养学生编程兴趣、引领学生积极参与编程学习的实践过程，以培养和提升学生思维能力为目标，鼓励学生在不同的问题情境中运用计算思维来形成问题解决的方案,创造机会使学生体验编程过程中真实的工作模式和思考方式，感受编程过程中所引发的价值冲突，思考个体行为与自然环和人文环境的关系,从而帮助学生建立正确的世界观、价值观和方法论体系。
田径社团
古岘小学田径社团是一个由爱好田径的学生组成的体育团体，每周在固定的时间段由经验丰富、专业素养高的教练姜桂全老师带领学生进行田径各个项目的练习，姜老师具有深厚的田径理论知识和丰富的实践经验，能够针对选手的特点制定个性化的训练方案。近年来，田径社团在赛场上屡创佳绩。在各项比赛中，获得了多项冠军，并多次打破校纪录、市纪录，展现出了强大的竞技实力。在今年的市运会中张浚同学在全市男子跳高比赛中荣获第一 ，王艺曈同学在全市女子800米荣获第二名；总之，田径社团在过去的几年里取得了显著的成绩和进步，但我们不会止步于此。我们将继续努力，不断追求卓越，为学校争光添彩，为田径事业的发展贡献自己的力量。
激情篮球社
篮球运动是一项集体性，综合性的活动性游戏，现代篮球运动是当世界最受欢迎的体育运动之一，也是我国人们关注和喜爱的体育运动项目之一。适量参加篮球运动对促进人的生理机能，心理修养特别是提高内脏器官功能、中抠神经系统的支配能力，提高身体的生命基础水平，增进健康以及发展速度、耐力、力量、灵敏以及协调等身体素质，锻练意志品质，培养集体主义精神起着积极的作用。王晓舟老师指导的篮球社团活动长期秉持着“健身”原则，为学生的学习生活提供良好的身体素质基础。
经过一个学期的努力，社团成员们在舞台上展现了自己的风采，也收获了成长与友谊。他们学会了团队合作、沟通交流、创新思维等能力，为未来的发展奠定了基础。同时，我们也见证了校园文化的繁荣发展，感受到了校园生活的多彩魅力。
结语：感谢每一个社团的努力付出，让我们期待下一个精彩的瞬间！