敬爱的老师，亲爱的家长
你们好！
首先，非常感谢班主任老师推荐我阅读《童年的秘密》及在班级分享阅读的机会，非常感谢各位老师对于孩子们精心培养，孩子们一点一滴的进步都渗透这老师辛勤汗水。在此请允许我代表在坐的家长们，对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们，你们辛苦了！”
其次，作为家长和老师的双重身份探讨两个问题:下面是我的做法和看法。
1.父母怎么做才能让孩子发挥更多潜能？
2.老是应该如何正确教育孩子？
一年级孩子的班主任推荐阅读，写体会在家长会上分享交流
专家认可复述课文是尖子生的试金石。
华二一年级老师今年探讨出的作业迎来了乐东教育字写上新的突破，这也说明了她们新教师的专业研究精神和独特的眼光，从毕业开始我握着学生的手到近几年用字帖给学生写字，一直都心余而力不足，当然这样笔画作业在新接班时我每次也用一段时间来练，但过一段时间学生进步一定程度了，我就不这样练了，差生个别指导。
建议：课堂测评，生字课堂测评可培养学生的瞬时记忆，她们在表现中努力提高自己，使传统的课堂教学变成有效教学，同时有更多时间及能力独立完成同步练习。测评方法: 数一数，我们今天教了几个生字，拿出作业本，你能默写出多少个，大家用心写，写完交给老师批改。字写能力差的学生上黑板上写，当础差的学生不能全部默写出来时，可以给他看一看，写错的同学给予改正，这样的生字课堂非常喜欢。
课堂测评生字，二十多年从不留写字作业，学生课堂上从认读到默写测评。
不拿课本全部默写
“一句每天中午、晚上回家都要阅读，不懂问家长”家长听了非常欣慰，接孩子时表示肯定和感谢。
调查问卷:有哪位家长孩子在家时看电视
《童年的秘密》:成年人所遵循的行为方式应该是放弃自己的优势适应儿童的成长需要，给孩子一个适宜又安全的环境: 开学我们家孩子 陈梓宸:上课走神，会说话，老师没招，安排自己坐，当时我知道是电视看多的缘故，所以开学不久已把电视手机关了，现在她自觉多了。各位家长孩子们下午放学回家时间短，给她们一个自由的空间，她们会自动去完成老师的作业:手写和课外阅读.一、二年级的孩子，当老师把书放到她们的手里，她们有意识或没意识地完成:从一种行动到习惯。
今天希望能和老师沟通，共同探讨调动孩子阅读主动性。
《童年的秘密》一种重复的行为，我想重复听听故事，听课文是小孩最好的输入。
2021年12月黄流中心幼儿园阅读打卡，陈梓晨把一年级下册课文听熟并复述出来，我把视频发到新荣小学一年级家长群里，一年级的孩子在家长的陪伴下复述课文方面做得很好。这美篇是我在一年级上写字课时和孩子们互动视频。当年我在新荣小学教四年级数学和一到六年级的写字课，虽然每个班级只有一节写字课，但孩子们高质量按我的培养方向完成了学习要求。原来教学质量差的新荣小学2020后低年级每个班出现了一部分考满分的学生。现在她们已在华二读三、四年级。
低年级数学:心算100以内算数，培养孩子听、记、算及灵活反应能力
第二学期国庆后才接一年级数学，课堂上她们基本不听课，我用扑克牌启蒙她们，陪她们玩几次后对同学们算数有一定基础和兴趣。
三个月后，到龄的同学100以内的加减都可口算出来。（在这班里有一些同学不到龄）
为了培养孩子我要学学: 从讲话开始我就中英文同时启蒙，每天睡前听中文歌或小学英语录英带，在她的成长中中英文音准非常好。
送孩子上学，补课成为每个家长的日常工作，因为补课没有培养好孩子的学习主动性，探索有效的学习方法，深度阅读更不可能，这也是我们本地差生多，突出的尖子生少的主要原因。（这是我个人观点）
一个从不用手机学习（听、记、说）英语的三年级学生（我妹小孩，外研版下册10个单元）我带她每天一个钟头可学习两个单元，每个单元她能盖着课本说出课文内容，开学老师让她早上英语带读，也常常考满分。
2023年八月十日在抱本村的家访视频，一句“向前抢读”培养了孩子学习的灵活性，专注力，孩子们的睿智就这样在日积月累中成长起来，从朗读到说课文，从传统教学个别提问到这种抢读和站在讲台上说的有效教学，从耕耘倒收获，这也体现老师的独特创新智慧。语文是百科之母，没有教不会的学生，我从一年级二年级级语文带过的班期末全班优秀率依然是百分之百。这个视频的六年级孩子们虽然已毕业了，她们我教了一学期的写字，同学们的字写还远远达不到我的要求，为了让学生养成良好学习习惯，主动灵活听英语，做了几次家访。(假期里给孩子改字帖作业，视频发布在抖音)从
培养孩子复述语文、英语课文，可提高她们记忆力、意志力，思维能力，复述课文更能激发孩子的学习兴趣。从小听故事、课文及有良好阅读习惯是独立学习的金钥匙，阅读可让孩子们变得越来越聪明、可爱，在成长中懂得更好选择。
看到华二小学的笔画作业，我很惊讶，她们突破了孩子规范字写得死角，比我长期用字帖练要实强得多。
不留作业: 课堂上要学习的生字或词语全背出来再用本子默写，基础差的学生可以上黑板上写，根据学生个人的能力从三个开始，有能力学生可以一次上黑板把十几个背或默写出来。一个字写一行只是机械抄写，没有多大效果。