【高陵教育】你好，红领巾——西安市高陵区泾渭中心幼儿园大二班幼小衔接展示活动
有一种颜色，
飘扬在心中永不褪色，
那是红领巾的颜色，
有一种光荣，令人激动不已，
那是戴上红领巾的光荣。
大班的幼儿即将迈入小学的大门，在开展“幼小衔接”相关主题活动时，他们对哥哥、姐姐胸前飘扬的红领巾非常向往，也会常常相互讨论关于红领巾的事情。为了满足孩子们的好奇心和求知欲，同时也为了让他们更好地感受小学的美好生活，我们走近孩子，倾听孩子的想法，一场关于红领巾的旅程就此开始了。
红领巾小探秘
1.我们的疑问
一诺:红领巾是什么？升旗的时候，大哥哥大姐姐会戴红领巾，我们为什么没有？
子涵:为什么要戴红领巾啊？
漠漠:到小学就能戴上红领巾了吗？
2.红领巾大调查
带着困惑，小朋友们将为什么要佩戴红领巾的猜想通过绘画的方式记录了下来。
瑶瑶说:戴红领巾是要提醒我多吃饭，让个子快快长高！
昊昊说:戴红领巾就要让自己变得越来越好，像哥哥姐姐那样！
安泽说:戴红领巾是提醒我们记得上学时间，不要迟到！
一珂说:红领巾圈起来就像小学操场上的跑道，是让我们好好锻炼身体！
3.红领巾的故事
在活动中老师利用图片、视频等，带着孩子们去探寻了那小小一方红领巾背后所蕴藏的更深刻的含义。
泽泽:原来红领巾代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成的。
浩浩:红领巾是“少先队员”的标志，加入少先队才能佩戴红领巾。
睿睿:革命烈士们真的很伟大！
了解完红领巾的故事，孩子们知道红领巾是少先队员的标志，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，还要用自己的行动为红领巾增光添彩！
测量红领巾
那红领巾到底是什么样子的？有多长呢？孩子们用不同的方法测量红领巾，观察它的特点。
通过使用不同的测量工具，孩子们对红领巾的三条边进行测量，发现了这三条边中有一条边最长，剩下的两条边是一样长的。原来像这样的三角形叫做等腰三角形。
学戴红领巾
No.1我们的探索
通过学习，孩子们对红领巾更加地向往，都希望自己能早日戴上红领巾！可是红领巾要怎么戴呢？小朋友们对此展开了探索之路。
No.2我们的问题
在佩戴过程中，他们遇到了一些问题？发现自己戴起来的红领巾和哥哥姐姐戴得有些不一样。
No.3我们的解决办法
红领巾养成计划
梦想的种子在发芽，红色的力量在扎根，通过对红领巾的好奇感知、求知探索、身心实践，激发小朋友们对小学生活的憧憬和向往、增强了小朋友爱国、爱党、爱人民的情感。红领巾的梦在此刻盛开，相信即将踏入小学的宝贝们，能通过身体力行让这一抹中国红永远鲜艳，自信勇敢地开启小学新篇章！
编辑：刘 萍
图片：大二班
审核：刘宝珠
校对：赵俊红
西安市高陵区泾渭中心幼儿园
2024年6月20日