展教师风采，促专业成长
因为初心 ，我们携手同行
因为热爱 ，我们研思共进
夏日好时光 ，正当教研时
让我们共赴一场教育的约会……
只为遇见更好的自己
为了加强教师之间的交流与学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，我们组织了“教师听评课”的活动，为老师们提供了一个互相交流、学习、探讨、展示自我风采的机会。
下面让我们一起回顾老师们的精彩课堂
混龄班蒙氏教学课堂
儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。首先来到附属园丁老师的班级，幼儿自主进餐后，老师有序组织孩子们进行分组上课。完成小组听课的孩子自主进入蒙氏工作，老师进行个别指导。
进行蒙氏自由工作的时间，小朋友都能够做到完全自主的进行工作，不会受到外界因素的干扰，完全投入到工作当中去，非常的有序，做完一份工作紧接着去寻找另一份工作。
在蒙氏教室里，孩子们按照自己的意愿和兴趣自由选择喜欢的工作，尊重自己的节奏互不干扰，井然有序！
每个孩子都是独一无二的，观摩课的老师，自主选择一位幼儿进行观察。从观察中，了解孩子的兴趣和需求，记录孩子的成长变化。根据幼儿的个性差异进行因材施教。
创意美劳课堂
天空突然下起雨，哗啦啦啦啦
动物们怕被淋湿，没办法回家
幸好有一家小店，章鱼在卖雨伞
雨伞有各种颜色，大家随便挑选
大象买了灰色的伞，灰色的伞
狮子买了橙色的伞，橙色的伞……
在美妙的音乐中，马老师带领大家进入创意美劳课堂——伞的制作。
马老师的创意美劳课堂，积极调动孩子们的生活经验，熟悉伞的细部结构和特点。小朋友通过细致观察后自主创新，呈现出与众不同的艺术作品。
观摩活动结束后，教培部赵老师组织老师们进行评课活动，并同老师进行了深入浅出的交流。观摩的老师们认真聆听、深度思考，逐渐清晰地领会到开慧的教育理念----如何用科学效的教育为孩子提供更加长远的教育影响。
教育是充满生活与活力，而不只是一味的灌输。开慧教育以“文化自信，追随儿童”的教育理念为目标，五大区域及六项辅助课程，多方面培养幼儿。我们的老师们更是坚信教育需要执着与坚持，用心耕耘，静待花开。教育的道路还很漫长，让我们沿途一起遇见光，靠近光，成为光，成为有梦想的幼教人。