在追求学术卓越与教育创新的道路上，新密市实验初级中学再次迈出坚实的步伐。2024年6月20日，我校成功举行了郑州市级和新密市级课题开题会，此次会议旨在展示和启动学校新获批的郑州市级和新密市级教育科研课题，加强教师团队的科研能力，推动学校教学质量的全面提升。
本次开题会在学校一楼多媒体教室隆重举行，由教科室主任孙慧霞主持。副校长卢晓丽及学校全体课题组成员参加了本次会议。
开题会上，孙慧霞主任公布了郑州市和新密市批准的课题及相关成员，并对学校本次获批的课题寄予厚望。
会议的中心环节是各课题负责人就新获批的郑州市级和新密市级课题进行开题报告。每个课题负责人都详细阐述了课题的研究背景、研究目标、研究内容、课题的创新点、研究计划等。
课题组负责人做开题报告
申红丽做《运用心理效应优化初中学生奖惩制度的实践研究》开题报告
尚梦珂做《基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践研究》开题报告
尚新莉做《基于核心素养的初中语文课堂活动设计与实施的策略研究》开题报告
袁生辉做《新课标背景下初中体育足球"大单元"教学设计与实践研究》开题报告
基于核心素养的初中语文情境教学的实践研究
"双减"背景下初中英语实践作业设计的实践研究
初中物理教学中融入思政理念的实践研究
新课标背景下基于任务驱动的初中语文整本书阅读的教学策略研究
卢晓丽副校长点评
卢校长首先祝贺八项课题通过郑州市和新密市立项评审。然后肯定了八个课题的优点：选题好，立意新，定位准，关注热点、焦点问题，充分意识到课堂活动的重要性，意识到学生活动是促进学生发展的重要载体。最后卢校长又提出了三条建议：
1.多学习理论。阅读相关的书籍，丰富理论指导，提升自身素养。概念界定要有出处，要聚焦，如中学生核心素养有六大指标，方向聚焦哪几个要定位，太泛会让目标分散研究不容易落地，且直接影响实践成效。
2.多实践创新。研究方法主要放在行动研究，其他皆为辅助，要基于教育教学工作实践去展开，不能凭空捏造，选取研究对象要具备典型性、普遍性和代表性。调查问卷法很实用，但需注意问卷设置的原则和数据采集的真实性。
3.多出研究成果，形式要丰富多样，课堂实录、教学设计、典型案例、教学反思、教学论文、调查报告、研究报告等，尤其是核心成果要重视。体育学科预期成果形式比较丰富。