编织是一种古老而神奇的手工艺，它经纬交融，点线成面，是匠心思维的传承，更是传统编织艺术的魅力绽放。
♤认识编织♤
编织是什么呢?
是把细长的东西互相交错!通过穿插、缠绕、打结等方法把观察到的一些事物形态组织出来。
在生活中有哪些编织物品呢？
你了解到的编织物是用的什么材料？
你知道哪些编织工具？
我们用到的是衍纸纸条，纸条编织又称纸条穿编，是运用经纬构成的基本原理，进行简易的编织操作实践活动，是儿童工艺美术教学的
传统课题。
♤编织初体验♤
先把经线方向的纸条一端
整齐的贴在衬纸上
经线粘好后，用纬线穿插，教给学生
”挑一压一”，一上一下的技法
♤编织花纹♤
每个编织品都有自己独特的花纹，有了基础，就可以深入探究，尝试用不同颜色的纸条编织独特的花纹
孩子们在不断学习新的编织方法过程中，对编织的兴趣越来越浓厚，也有了更多自己新的理解。
一起来看看他们的创意吧！
各种颜色的菱形格子编
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纸编与各种镂空图案相得益彰
爱创作的孩子们，通过穿插纸条把自己所观察到的一些事物形态，编织出充满童趣的作品。这项活动不仅可以发展手部的灵活性和协调性，还能促进发散思维，有助于形成耐心、持之以恒、克服困难等良好品质。
你猜，这是一对宫灯还是棒棒糖
还能编成立体小篮子、船只
成功解锁编织汉字，真是太棒了
♤赏析与评选♤
活动还在继续，希望孩子们在“编”玩“编”乐中获得更多的编织经验，并在体验艺术乐趣的同时，激发民族自豪感。
下午的“百变蓬蓬球”，有着超强的塑形力，每个小球上面有很多勾勾，把几个小球轻轻一捏就能粘在一起，可以拼搭成很多不同造型，具有独特的趣味性和创意性。
而且发展学生的空间感觉力，养成全方位思维模式，在玩乐中学习对他们是最好的有效的教学方式。
传递技能和快乐，
让他们获得自信与幸福，
是我们每个
素质教育中心教师
应尽的义务和责任！