最是书香能致远，腹有诗书气自华。为深入贯彻落实习近平总书记关于推动全民阅读工作的指示精神，进一步推进“书香校园”建设，推动师生深入开展读书活动，全面提升师生人文素养，2024年春季郁南县儿童阅读推广工作室与广东省基础教育教研基地项目小学语文教研基地(云浮)联合送课下乡活动于2024年6月20日上午在连滩镇中心小学如期举行。
本次活动由连滩镇中心小学邱锡珍老师主持，云浮市教师发展中心小学语文教研员朱帼英老师、郁南县教师发展中心培训部副主任黄敏平老师、小学语文教研员余永、陈小红老师、广东省基础教育教研基地项目小学语文教研基地(云浮)成员、郁南县儿童阅读推广工作室部分成员、《基于核心素养的整本书阅读教学研究》课题组成员等共八十多人出席了本次活动。
此次活动以“聚焦阅读教学，着力提升素养”为主题，共有五项议程:一、介绍出席活动的领导和老师；二、两节课例展示;三、阅读教学讲座; 四、上课教师谈教学反思及听课老师交流研讨; 五、总结及合影。
活动的开始，主持人邱老师满怀热情地介绍出席活动的领导和老师，全场掌声不断。
🌻郁南县都城镇中心小学莫健婷老师执教六年级语文上册《夏天里的成长》。
莫健婷老师的课例《夏天里的成长》，以学生为中心，基于学生生活，创设大情境——“汉字征文活动”，充分调动学生主动参与的积极性。围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，抓住关键，层层递进，理解了作者如何生动、跳跃的表现了夏天里的成长，引导学生领悟“从不同方面表达中心意思”的表达方法。仿写小练笔环节，方法迁移，活学活用，进一步落实本单元的习作要素，体现了“阅读铺路，实践表达”的教学理念。
🌻郁南县西江实验学校林翠云老师执教四年级整本书导读课《灰尘的旅行》。
林翠云老师为大家带来的是《灰尘的旅行》整本书导读课。林老师从书的封面、目录、精彩故事片段入手，激发学生的阅读兴趣，然后以问题清单、思维导图、阅读计划等为支架，层层推进，激发学生的阅读欲望，引导学生进一步掌握阅读科普读物的方法。在导读过程中，林老师将方法指导贯穿始终，以评价为手段激励学生自主阅读和个性体验，获得在场老师的一致好评。
接着，我们聆听了郁南县教师发展中心陈小红老师以《核心素养下小学语“教-学-评”一致性教学探究》为主题的讲座。她从三个方面介绍内容:一是关于“教-学-评”的描述；二是六大学习任务群的评价建议 ；三是落实“教-学-评”一致性的措施探究。
讲座内容丰富，涵盖了教学评一致性的理念、方法。通过两节课例和数据，阐述了如何在课堂教学中实现教学目标、教学过程与教学评价的一致性，为一线教师提供了可操作性的指导。
随后，上课的两位教师简述教学思路及教学反思。接下来，听课教师进行了热烈的探讨，积极发言，在思维的碰撞中发现不足，取长补短。
最后，云浮市教师发展中心朱帼英老师作总结发言。朱老师对此次活动给予高度肯定，对教师们积极参与、虚心学习的态度表示赞赏。她对两位教师的课例进行了细致专业的点评，既肯定了优点，也指出了需改进的细节，并建议各位老师评课时可以多提出改善意见，更欢迎有想法、有冲劲的老师参与到省教研基地项目课程中来！
悠悠书香心连心，名师送教助成长。伴随着夏日的明媚，结束了这场充满书香气息的有意义、有能量的活动。本次教研活动是一次思想碰撞、经验交流的盛会，为我市广大语文教师提供了一个学习借鉴、共同进步的平台。希望老师们将学习到的理念方法融入到自己的教学工作中去，为云浮小学教育的高质量发展注入新的活力。
🌻合影留念
拍照: 卢祺 余锦平
编辑: 黄泳靖
审核: 陈小红 余永 朱帼英