美文如画，诵读如歌。一篇美文，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话，一篇美文，是一道诱人的风景线，让人流连忘返。为激发学生的朗读兴趣，感触文字之美，尽享朗读之乐，打造书香校园，小河镇大碾中心校开展了“闪亮★朗读者”（6.17-6.21第十九期）活动。
领读人
内容:《用生命影响生命》
朗读者:宋超老师
内容简介:
把自己活成一道光，
因为你不知道，
谁会借着你的光，
走出了黑暗。
请保持心中的善良，
因为你不知道，
谁会借着你的善良，
走出了绝望。
请保持你心中的信仰，
因为你不知道，
谁会借着你的信仰，
走出了迷茫。
请相信自己的力量，
因为你不知道，
谁会因为相信你，
开始相信了自己……
愿我们每个人都能活成一束光，
绽放着所有的美好！
我为你朗读
内容:《小猴子下山》
朗读者:一年级郭昕依
指导老师:李慧萍
内容简介:
故事中的小猴子因为三心二意，看到什么就想要什么，结果什么都没得到。这告诉我们，在追求目标的过程中，如果心不在焉，分心于其他事物，最终只会一事无成。只有集中精力，全心全意地去做一件事，才能取得成功。
我为你朗读
内容:《白驹》
朗读者:三年级刘怡嘉
指导老师:王志敏
内容简介:
本诗选自《诗经·小雅》，这是一首别友思贤的诗。诗的前三章写主人热情挽留客人，最后一章写客人走后，主人仍然期待客人的来信，不愿断绝友情。诗中主人热情好客、情感真挚，客人才华横溢、独善其身，让人印象深刻，不免感动。后代文人在诗文中常引用“白驹”来代指志行高洁的人。
我为你朗读
内容:《青蝇》
朗读者:四年级刘紫晴
指导老师:李春海
内容简介:
本诗选自《诗经·小雅》。这是一首讽刺统治者听信谗言，斥责爱说谗言的人害人祸国的诗。诗人以青蝇起兴，阐述谗言的危害，由浅入深，层层递进。第一章规劝正人君子不要听信谗言；第二章指出谗言祸国殃民，搅乱四邻各国间的关系；第三章有“构我二人”之言，所讲也并非一般的斥责谗言，而是有事实在内。
我为你朗读
内容:《淇奥》
朗读者:六年级郭小松
指导老师:宋超
内容简介:
本诗选自《诗经·国风·卫风》。这是赞美卫国一位有才华的君子的诗，古书上都说是赞美卫武公的，说他品质好、学问好、有才华。
我为你朗读
内容:《画蛇添足》
朗读者:二年级王紫萱
指导老师:王星星
内容简介:
这个成语的出处是西汉刘向的《战国策·齐策二》，讲述了一个古代楚国贵族的故事。在这个故事中，贵族们比赛画蛇，其中一个人在画好蛇后，又给蛇添上了脚，结果失去了原本可以得到的奖赏。这个故事后来被用来比喻做多余的事有害无益。
我为你朗读
内容:《骄傲的玫瑰花》
朗读者:五年级雷欣沂
指导老师:韩新华
内容简介:
这篇童话讲述了一株玫瑰花的故事，文中的玫瑰花不听劝告，最终付出了沉重的代价。文章对玫瑰花的性格进行了细致的刻画，生动形象，耐人寻味。
每一篇美文，都像一张风帆，陪着我们起航;每一篇美文，都像一双船桨，陪着我们徜徉。希望我校的孩子们可以不断在朗读美文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量！
编辑:王星星
审核:刘敏
供图:全体班主任
