走过课题立项时的初探时光，行于课题研究时的蝶变之路，迈进课题结题时的繁花满蹊。6月19日下午2024年吴桥县教育科学研究市级课题结题报告会在教体局五楼会议室举行。
由我校教导主任谢荣新老师主持的“十四五”市级课题《“双减”政策下初中文科优化作业设计的策略研究》参加了此次结题汇报。此项课题也是本次七项市级结题课题中唯一一项初中学段的市级科研课题。
会上主研人李欣老师做《“双减”政策下初中文科优化作业设计的策略研究》结题报告陈述。课题组针对当前初中文科作业设计中存在的问题进行深入研究，通过跨学科作业设计、实践性作业设计、自主性作业设计等途径将文科作业设计与五育相融合，通过优化作业评价机制提升学生完成作业的积极性和主动性，在减轻学生负担、提高学习效果等方面取得了显著成效。
课题组设计了一系列符合“双减”政策要求的实践案例，并结集成册，取得了显著的研究成果，对指导初中文科作业设计具有重要的实践意义。
汇报结束后，教研室语文教研员王晓萌老师在查阅课题的过程性和成果性资料的同时，从研究的内容与方法、课题的创新点、课题取得的成果等方面进行了细致点评，并对此项课题给予了高度评价。她说，怎样进行课题研究，如何进行结题汇报，这就是个例子。
最后王老师对本课题提出中肯而宝贵的指导性建议：初中文科涉及初中语文、英语、地理、历史、道德与法治五门学科，如何将跨学科学习真正落到实处任重而道远。
坚守初心，砥砺深耕。课题研究是教师探索科学施教的途径，是提升教育质量的保证，更是学校教育教学创新实践的需要。行者恒远，思者常新。我们将以此为起点，以研促教，砥砺前行，深耕不辍，将研究成果广泛应用到日常教学中，且行且思，且悟且进，享受课研路上的绮丽风光，在课题的探索之路上“研”续华章。