为推进学校教育质量综合评价改革，落实课程建设，全面推进素质教育，提高学生的核心素养，曙光第二小学开展信息技术学科阶段性评价活动。
九九八十一难统计表
同学们用Word软件制作了一张“九九八十一难”统计表，不仅知道了表格的基本组成，还感受到师徒四人取经过程的不易。
“西天取经”邀请卡
学生们使用画图软件制作一张“西天取经”邀请卡，邀请师徒四人西天取经。
打怪小报
同学们用word软件制作了一份“打怪小报”，介绍了每一难中的故事情节。
同步时钟
同学们利用scratch编程制作同步时钟，将虚拟和现实连接到一起，感受时间的魅力。
水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。多元化的信息科技评价活动，不仅让学生得到了综合全面的发展，促进信息素养的养成，更树立了学生在学习过程中的自信心，激发学生对学习的兴趣和向往，使学生找到属于自己的一片星光！
图片：信息科技组
编辑：程昊森
审核：教导处