2024年6月6日下午，为了调动学生积极性，开拓学生的数学思维，锻炼学生的语言表达能力，太原市小店区第二实验小学校在李燕校长和高峰主任的带领下，举办了三年级的“慧”思善讲“数”你精彩，第二届“数学小达人”数学竞赛。
举办“讲题小达人”数学竞赛，让学生从数学的角度学会思考，会运用数学知识进行说理，培养学生数学语言的表达能力，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力，让学生会想、想说、能推理，养成言之有理、落笔有据的良好习惯，促进学生思维能力的发展，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣。
此次首届讲题竞赛活动由每班三名小选手和一名小评委组成，比赛前，评委教师向小评委们讲解评分规则，根据规则给各个选手进行打分。选手在比赛中要进行抽号，现场抽题，十分钟准备后进行讲题。
比赛开始后，选手们自信地走上讲台，认真构思讲题流程、精心组织语言表达。有的学生通过画图、列算式、举例子等方式，让抽象的数学问题变得形象易懂；有的在讲解中，不仅有知识点地概括，还有易错点的提醒。每一次圈画关键词，每一次总结条件问题，每一次准确的计算，小选手个个表现得魅力十足。
以下是选手们的精彩讲题表现，让我们一起来看一看吧！
比赛过程中，选手们展现出了扎实的数学功底和出色的表达能力。一个个“讲题小达人”“优秀小选手”赢得了评委和观赛同学的赞赏和掌声。
李彦生校长参与了整个三年级的比赛，见证了每一位小选手，在台上勇敢的讲出自己笔下所写，心中所想。李彦生校长为每个小选手都做出了指导性的意见，提醒选手们在赛后的学习生活中也要学会认真思考，善于表达，勇敢表现自我。
讲题大赛圆满落幕，也带给我们启示良多。“会用数学的眼睛观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”这是新课改下数学核心素养的要求。在日常学习中就要注重，培养学生的数学语言表达能力、关注学生说理的条理性、逻辑性。
数学之美，美在柳暗花明后的豁然；
数学之美，美在屏息凝神后的释然；
数学之美，更美在独辟蹊径后还能滔滔其然。
此次讲题比赛不仅激发了学生的表达欲望，而且让学生学会用数学语言、数学思维表达，切实培养了学生的数学素养，让数学学习真正发生，并在学生的心中萌芽……
撰稿：刘 斌
摄影：三数组
编辑：刘 斌
审核：张晓敏
终审: 李 燕