心领神“荟”

       习作课上，有同学从外观、药用、美容等方面介绍了芦荟，引起了我们的好奇，这些功效背后的科学原因是什么?芦荟还有哪些适合学生健康成长的用途呢?所以我们打算成立研究小组，查找资料了解芦荟各种用途背后的原因，形成科普手册，并分析适合学生成长的功效，尝试制作创新营养菜品和饮品，编制芦荟食用食谱！

一、确定主题

二、制定方案

三、问卷调查

四、说创食谱

五、芦荟美容

六、推广活动