孩子们对万物总是充满了好奇，
泥土中的童年是什么味道？
是青椒的味道！
是番茄的味道！
是胡萝卜的味道！
都会使他们沉迷其中，
他们是天生的探险家。
爱观察，爱思考，爱问问题，
总是积极主动地感知着周围的世界。
活动缘起：一年之计在于春
以大自然、大社会为“活教材”，活动应结合自然、社会、儿童生活，让幼儿在自然环境、劳动中收获成长！
我班开展了“品味播种之趣 悦享劳动之美”劳动课程活动，孩子们将通过亲身体验的方式，观察了解种植的每一个步骤，体验种植劳动带来的快乐，收获种植成果的美好！让我们一起去聆听种植园里的小故事吧！
活动前期：经验准备
我们将劳动课程总目标细化到每个月，初步制定每月计划，层层递进的开展，使幼儿循序渐进地了解劳动是什么。
从问卷调查激发幼儿劳动意愿，
到认识种植工具、了解种子、气候土壤、初步体验种植…
物资准备：种子节采购
在了解清楚种植需要什么后，我们在种子节进行分批采购。以小组为单位，每位幼儿明确目标进行物资采购。
体验劳动：种植维护
老师、家长和小朋友们在幼儿园的小菜园里，用心种下每一棵菜苗，用爱守护每一片绿叶，共同创造美好的回忆！
收获时刻：未完待续
幼儿园的菜园，是一片充满生机与希望的土地。
当菜儿长大，果实成熟，收获的不仅是新鲜的食材，更是孩子们满满的成就感和对自然的敬畏之情。
种植是孩子们亲近自然、融入自然的“活教材”，让孩子主动探索生命，体验生命的成长。
亲手种下一颗种子，一颗秧苗，为身边增加一抹绿色。种植活动，未完待续……照料、采摘行动，“植”得期待哦！
种下一颗种子，
收获一种体验。
种下一个希望，
收获一种成长。
每一颗种子都有自已的正确打开方式，
让我们一起细心呵护，静待硕果累累！
图文编辑：龙云慧、王莹莹
图文提供：大三班
文稿审核：徐璐 邓飞女