一、活动起源
户外活动时间结束啦！孩子们在小木屋休息时，发现小木屋旁的树上挂着许多绿色的果子，纷纷议论起来。
南南：看，那颗树上有好多绿色的果子。
天天：那个果子可以吃吗？
子墨：这么绿应该没有成熟吧。
炜宸：老师，这是什么树？
老师：这是杨梅树，那个绿色的果子是杨梅。
为了让幼儿了解季节特点，以及杨梅的生长情况和制作美味杨梅过程，我们开展了“幼儿园的杨梅熟了”的生活实践活动。
二、了解杨梅
回到班级，老师和孩子们一起了解了一些关于杨梅的小知识。
杨梅是一种非常好吃的水果，刚刚长出来的时候，就像我们刚才看到的那样，青色的、小小的。等它成熟了，就会变得又红又大。”
杨梅汁多，酸甜可口，生津止渴，消食解暑，适合夏季食用……
三、讨论采摘计划
在采摘活动开始之前，孩子们热烈的讨论了摘杨梅的办法：
雨航：“我可以爬树！”
乔治：“可以用安吉梯子！”
在讨论过程中也产生了一些新的问题，“高处的杨梅怎么摘呢？”，孩子们认真思考着，最终得到的答案是利用各种户外运动器材，如：梯子、桌子、椅子等工具来搭高。紧接着，孩子们开始用绘画，讨论等形式制定采摘杨梅的计划。自由组成了采摘组、安全保护组……
正式的摘杨梅活动拉开了序幕，孩子们有的摘，有的接，有的在保护爬高的幼儿，大家你传给我，我传给你，认真的摘起了杨梅！
就这样，孩子们在相互合作下摘下了一筐又大又红的杨梅，快来看一看孩子们的成果吧！
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四、品尝杨梅
美味的杨梅酸酸甜甜正当时，我们迫不及待想要尝一尝杨梅啦！
杨梅蘸白糖
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酸甜杨梅汤
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杨梅酒
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孩子们在本次“幼儿园的杨梅熟了”的生活实践活动中，观察了杨梅的生长过程、耐心的等待杨梅成熟、制定采摘计划、想办法解决问题、克服困难、与同伴合作采摘、分享劳动果实，这是一场收获的盛宴。孩子们在劳动中收获，在收获中快乐，在快乐中成长……