《纲要》中指出：孩子们的探究活动应从身边的事物开始。一件很小的小事，往往蕴含着丰富的教育价值，当老师发现孩子的兴趣点时，如何激发孩子的好奇心和探究欲望是值得我们思考的问题，而课程就来自于这点滴思考之后。经常出现在我们身边的“不速之客”——蚊子，引发了孩子们的关注，由此，中一班的宝贝们开启了对“蚊子”的探索之旅。
初遇蚊子
一大早，小茵跑来找老师：
“好多蚊子。”
“蚊子吸我的血，弄得身上浑身痒，我讨厌蚊子。”
“蚊子常常咬的我满身是红包太丑了。我不喜欢蚊子，它总是嗡嗡嗡的，特别吵。”
“我被蚊子咬了后还会留下特别丑的印子。”
“李老师，你看我得胳膊被蚊子叮咬了个大包！”
“彭老师，我的耳朵后面好痒呀！”
蚊子被拍死了，大家都来观察它，“它怎么还有花纹，还是黑白色的。”
“它的翅膀只有一点点，很小。”
“它从哪里咬我啊？”
带着问题，我们开始了探究蚊子的活动。
探究蚊子
前期调查
师：“你被咬过吗？在哪里被咬的？”
小朋友们根据之前的生活经验，进行了思考讨论。
谈话中，我们发现，孩子对蚊子有一定的了解，蚊子是怎么咬人的？怎么吸血的？蚊子的嘴巴是什么样子的？为什么被蚊子咬了会痒？一个个问题引发孩子对蚊子的探索欲望，我们就跟着李老师一起来了解吧！
书成：只有蚊子妈妈才会吸血
通过探究，孩子们对蚊子的身体结构特征也有了一定的了解。
“蚊子的嘴巴是一个像吸管似的东西.”
“蚊子有六条腿呢。”
“小小蚊子身体好复杂啊！”
通过小朋友们的探究，我们发现了蚊子也有不同的品种，知道了最平常的库蚊、最凶猛的伊蚊和最危险的按蚊。
“原来蚊子也会有不一样。”
“对，幼儿园的蚊子是灰色的，奶奶家的蚊子是黑色的，而且特别大。”
“对，蚊子的种类不一样，对人的伤害也不一样呢。”
杨老师的手上被叮了大包还红红的，宝贝们马上围过去帮杨老师看是被哪一种蚊子咬的👀👀🤓🤓
蚊子的生长过程
蚊子到底还有什么底细？“蚊子喜欢温暖且有水的地方。”“蚊子也有小宝宝时期呢，它的发育过程分为卵、幼虫、蛹、成蚊四个时期，前三个时期它们都生活在水中。”
蚊子的秘密
通过科学活动，孩子们知道了蚊子的结构，生活环境，习性，生长过程。 “咬人”的是雌蚊子，雌蚊子吸血，是为了生宝宝。
趣玩蚊子
烦人的蚊子，总会在不经意间，咬我们一口。蚊子到底躲在哪儿？我们一起在幼儿园里找一找吧~
宝贝们还在家里也找到了蚊子，并且能简单的分辨是蚊子的种类🦟🦟🦟
一系列的探秘活动之后，孩子们认识了蚊子的外观结构，对蚊子有了更深的了解。孩子们用自己的方式把蚊子画出来。
和李老师一起玩音乐小游戏《拍蚊子》，在长音处和重音处能准确做出拍蚊子的动作，感受音乐节奏的变化，根据音乐节奏的变化，做出蚊子飞、拍手等动作来表达音乐的乐趣。
了解灭蚊方法
通过了解，我们找到了生活中常见的驱蚊小办法。
炎炎夏日，蚊虫肆虐。快来一起自制天然驱蚊花露水吧！
将清洗好的艾叶、薄荷叶和金银花、沥干、捣碎，放入瓶中，倒入75%的酒精浸泡，盖上盖子浸泡了一个星期后的溶液装瓶，我们就得到了一瓶香香的驱蚊水🎉🎉🎉
有心的孩子们还画了标签贴上去👍🏻👍🏻👍🏻
小小的蚊子，有趣的探究。由兴趣牵引，孩子们在这一次与蚊子的较量中，学习着、探索着、发现着、收获着。大自然、大社会都是活教材。生活中各种现象对于孩子们来讲都是充满吸引力的。我们应该充分利用各种生活中的契机，鼓励幼儿通过观察，寻找规律，学习在生活中更好的照顾自己。