幼见花开
创建于06-20
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陶行知老先生说过:“生活即教育。“《纲要》中也指出:幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活，来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“现在正是阳光明媚，盛夏花开的好时节。我们发现孩子对周围事物的变化产生了好奇，一次户外散步时，孩子们发现幼儿园里有很多小花🌸都开了，孩子们特别的开心，都去观察了小花🌸。
生活处处皆课程，挖掘孩子喜欢的课程，会让孩子真正成为课程的小主人。引导孩子去结识🌺花朵朋友，与自然交融，生动的情境中去获得发展。于是借此机缘，我们就以花🌸为线索，开展了《幼见花开》主题活动。
- 课程实施
1️⃣与花🌺相遇
孩子们对“花🌸”的兴趣高涨,随之引发了这一场寻花之旅，一起去家里、大自然中界找看看哪里有花，通过观察、触摸、闻...感受花的不同，进一步感知花的秘密。
2️⃣探花🌸之旅
孩子们对花产生浓厚兴趣，通过观察发现、思考🤔、探索，认识了一朵花有花瓣、花丝、花托、花萼等几部分组成。后续我们开展了插花活动，让幼儿真实的感知、探索花的结构。
3️⃣赏花🌸之旅
孩子们通过绘本画面理解故事内容，体会童话故事的美好,同时，学会辨认出不同种类的花朵🌺，以及花儿的各种颜色。之后，老师在带孩子们散步时，又给他们介绍了幼儿园的花朵。
4️⃣花艺之旅
游戏:“蝴蝶🦋找花”
《蝴操找花》选取了《梁祝》中舒缓、优美、感人的音乐片段，引起幼儿情感上的共鸣，.结合小班幼儿的年龄特点，通过倾听优美的旋律，用幼儿喜欢的游戏形式贯穿始终，使幼儿自然地感受美、欣赏美和表现美。
手工“郁金香🌷花儿朵朵开”
小朋友们用灵巧的双手通过折、粘贴等方式，完成了属于自己的郁金香。