蚌埠八中2023-2024第二学期
中学政教处工作总结

这一学期，学校德育和团委工作在校长室的领导下，在各部门的配合下，在各年级组的协助下，我们的工作顺利地完成。我们继续落实学生的一日常规管理，同时关注学生的心理状态；我们丰富了学校的德育活动，让学生们在学习的同时得到放松；我们加强班主任队伍的建设，给年轻班主任指导和帮助；我们不断促进家校沟通，做到家校合作；我们力争把八中的学生常规管理抓实，把班级管理落地，把家校共建放在学校发展的首位，促进学生的综合发展。

这学期，我校在科技创新方面也取得了优异的成绩。我校刘雪薇老师在第39届安徽省青少年科技创新大赛中荣获二等奖；杜敬坤老师和学生范旭阳在第39届蚌埠市青少年科技创新大赛中荣获一等奖。

这一学期，学校对学生的常规管理做了更细的要求，从早上进校，到放学路队；从课间的安全，到两操的规范；从午餐的有序，到午休的安静；从教室的整洁，到墙面的干净。我们在各方面又迈进了一大步。我们定期对班级的卫生及物品摆放进行评比；放学路队经过不断地优化现已经成为我们学校的校园文化，也看到了我校学生素质的提升。

为了更加充实学生的校园生活，促进学生的全面发展，学校通过各种仪式教育对学生进行综合性教育。主题活动的开展，既是在学生紧张学习时的休息放松，也通过各种活动促进了学生各方面的成长和进步。

学校注重学生的综合发展，劳动教育体现在我们生活的方方面面。我们每个月会进行一次大扫除，所有的同学参与，保证人人有事做；志愿者活动月，我们组织学生在社区进行自愿服务；传统节日，我们也将劳动教育融入当中。我们带着学生感受传统文化，做灯笼，学插花，做贺卡，包粽子；植树节，我们自己体验植树的乐趣；我们用多样化的教育把劳动自然融入到我们的学习和生活中，让学生在快乐中成长，在成长中收获。

学校建立心理健康服务中心并开展咨询和辅导工作。学校心理咨询室，配备相关器材和心理沙盘，因地制宜开展工作，面向全体学生开放，满足学校心理健康教育工作的需要。心理咨询室会根据了解到的学生现状，为学生建立心理档案，并定期通过各种形式对学生进行心理追踪，再由老师根据情况进行个体辅导。我们还会定期开展心理健康专题讲座，积极参加心理健康舞台剧的表演和积极心理漫画比赛，以活动为载体推动学校的心理健康教育工作。

为了促进班主任的成长，开学前我们对班主任进行工作实务培训；我们坚持每周一的班主任会议，对上一周的工作做简单总结，同时对下一周的工作进行梳理和指导。

每周一下午的班会课，都会有主题地开展主题班会。在主题班会的开展中，对学生进行知识传输的同时，增强学生的安全意识。

学校不断加强家校合力，一起促进学校的发展，学生的进步。让家长融入学校的所有工作，真正实现家校共建。

我们坚持家长护学岗工作，让家长直接参与学校的管理工作；我们开展家长课堂，进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系；同时，我们定期召开家长会，向家长展示学生的阶段性成长和家校共建的成果。我们也邀请家长参加学生活动。家长的参与让我们的活动更具有意义，也得到了家长的一致好评。我们一直坚信，家长对学校工作的支持和配合是学校发展前进的动力。

这一学期，我们的德育工作取得了很多成绩。我们会不断完善，不断提升，把学校的德育工作真正做细，做实，真正为了学生的发展去思考，把我们的工作做得更加精细化！