点燃科学之光  携手聚焦梦想

        为进一步提升全县小学科学实验教学水平，提高学生科学素养，根据齐齐哈尔市全国首批中小学科学教育试验区创建工作推进大会精神，并结合我县小学科学实验教学实际，2024年6月18日上午，在县教育局党组的安排部署下，教师进修学校组织开展了以“点燃科学之光  携手聚焦梦想”为主题的科学实验探究观摩活动。

        本次观摩活动由县教师进修学校统筹安排并设置三个分会场。主讲教师有实验小学李天琦、第三小学张羽、玉岗镇第二中学王杨。教育局和进修学校相关领导、各中小学业务校长及全体小学科学教师等四十余人参加本次活动。

        活动筹备阶段，教研员精心挑选了具有代表性的科学实验项目。进修学校组织开展线上会议，对本次活动方案进行了详细解读，细化具体工作、研究具体思路，各位主讲教师纷纷发言，共同研讨，确定活动流程。

第三小学分会场

        第三小学张羽老师执教的《种植凤仙花》实践活动，以新课程标准为依托，创设真实的种植场景让学生在一个真实、生动的科学探究环境中学习和实践。整个教学流程分为三个部分：认识凤仙花、种植凤仙花以及拓展部分感受不同方式的种植。

        观摩课上，教师以问题为导向，引导学生进行探究式学习。在认识凤仙花部分中的“猜一猜”环节以谜语导入课题激发学生学习兴趣，“说一说”是以小组汇报的形式介绍关于凤仙花的知识，锻炼孩子表达能力的同时拓展学生对凤仙花的理解。

        整个活动中，学生积极参与、亲自动手种植，乐在其中。现场的观摩教师也收获颇丰。

实验小学分会场

        实验小学李天琦老师执教的《电路出故障了》建立在满足学生发展需要和已有知识经验的基础上，从“电路连接大赛”开始，激发学生学习兴趣。在比赛过程中由于各种原因导致灯泡不亮，无法完成比赛，引出“电路出故障了”这一课题，并激发学生的探索欲。

        本课依照“电路出故障了——哪儿出了故障——如何排查”这样一个循序渐进的过程，让学生经历提出问题、分析问题、解决问题的探究过程。排除故障后，学生重新比赛，并且难度升级——根据电路图连接并联电路实物图，使完成本次大赛需要像摘桃子一样，踮踮脚才能够实现，但也由此调动了学生的积极性，更有想要提高自己的欲望。

        在实验过程中，教师充分发挥了引导作用。通过亲身参与实验，学生们对电路出故障了有了更直观、更深入的理解，同时也锻炼了自己的动手能力和科学探究能力。

玉岗镇第二中学分会场

        玉岗镇第二中学王杨老师执教的《观察土壤》，走进实验现场，摆在我们面前的是那看似普通却蕴含无尽奥秘的土壤样本。

        实验过程中，孩子们不断提出问题、积极思考，探讨着土壤对于植物生长的重要性，以及它在整个生态系统中所扮演的关键角色。这不仅仅是一次简单的实验，更是一次与大自然亲密接触的机会，让我们更加深入地了解了我们脚下这片土地的神奇与珍贵。整个活动充满了浓厚的探索氛围。

        观摩活动后，教研员栾海叶对三节实验课从活动准备、活动过程、师生互动等方面进行细致、专业的点评，并强调：科学学科教学要依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》的四大教学原则，她相信在全县科学教师的共同努力下定会在孩子心中种下科学的种子，为孩子编织一个当科学家的梦想。

        活动最后，县进修学校校长杜井全进行总结发言。他说：“科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，科学教育能有效地培养学生的科学素养和创新能力。我们中小学校的科学教育质量对培养学生的科学素质至关重要。教师进修学校将继续秉承“服务、指导、引领”的理念为行动指南，充分发挥教研部门的职能作用。城乡各中小学校一定要继续加强科学教育，注重实验活动开展情况，为培养具有创新精神和未来视野的新一代做出我们应有的贡献。”

        本次小学科学学科实验探究观摩活动取得了圆满成功，与会教师们纷纷表示，本次观摩活动是一次宝贵的学习机会，此次活动的成功举办，定会对提高全县小学科学教育起到积极的促进作用。科学探索一直在路上……相信全县科学教师将以此次活动为契机，学有所思，行有所向，继续以奋进的姿态做学生科学探究的引路人,推动克东科学教育高质量发展。

课堂精彩花絮

供稿：李天琦（实验小学）

            张羽（第三小学）

            王杨（玉岗镇第二中学）

编辑：李天琦（实验小学）

审核：栾海叶（克东县教师进修学校）