携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
为贯彻落实2022版新课程标准，探索基于核心素养的“教学评一致性”和润高效课堂建设，不断提高我校教育教学水平，广饶县第一实验小学傅家路校区二年级语文组进行了本学期“人人一节公开课”活动。在教研活动中每一位教师积极参与，呈现精彩的课堂，畅所欲言，针对优点和不足深入细致交流，并对疑难困惑集体探讨出解决办法。
张海莲老师、马丽萍老师共同执教《传统节日》一课，随着学习的步步推进，识字体验趋向深入，在言语实践活动中走向了迁移运用。二位老师将单元内容多维度整合、调整，设计多彩、多样的课堂活动，指导学生在情境任务中归类识字，发现汉字的奥秘，在实践运用中学会自主识字，感受识字的乐趣。
赵娅君老师、蒋云霞老师执教二年级《雷雨》一文，遵循儿童的心理特点，通过做动作、看图片、联系生活、对比理解等多种方法，引导学生识字、理解词义、积累词语；通过多种方式朗读，引导学生在读中悟，最后学生能够自己总结出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。课堂氛围十分活跃，学生都积极参与到学习活动中，整个课堂有序而活泼。
《我是一只小虫子》一课以孩子的口吻，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐。教学中，许丽娟老师充分调动学生的学习兴趣，用温情、亲切的话语鼓励学生畅所欲言、自由表达，引导孩子们走进小虫子的世界，和小虫子一起懊恼，一起快乐。张钰莹老师执教的第二课时，教学内容布局合理，重难点清晰，结合学生的生活经验予以引导，让学生进行合理的想象，培养了学生发散思维。
厉梦君、封东芝老师共同执教《蜘蛛开店》。两位老师的课堂主线清晰，重点突出，紧扣文本，力求在反复地架构中提升学生的语言能力。课堂上，两位老师老师设计了精美简洁的板书，带领孩子们一起探索课文，填写关键词，搭建故事框架，为后续学生讲故事做足了铺垫。
闫珂璇老师、窦金风老师执教《要是你在野外迷了路》。闫老师首先引导学生带着学习任务去读课文，圈出天然的指南针，帮助学生快速提取课文的主要信息。窦老师突出思维训练，结合趣味教具与学生互动，在师生互动、生生互动的氛围中，帮助学生利用太阳、树叶、沟渠的积雪等自然现象在大自然中辨别方向。
风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。广饶县第一实验小学将突出学为中心思想，充分调动学生学习积极性，提高课堂效率，激发课堂活力，打造“教学评”一体化的“135”和润课堂。“研”途花开，众行致远，同心齐研，向学而教。
编辑：赵娅君 厉梦君
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