为了丰富孩子们的感知经验和审美情趣，满足他们探究艺术的好奇心，我们共赴一场艺术创作，一起来看看我们探索过程吧！
缘起
👶：“老师，这大大的两块板是用来干什么的呢？”
👩：“你们觉得用来干什么好呢？”
👶👦👶👦：大家不约而同一起说道用来画画🎨，然后挂在大家可以欣赏到的地方。
👩：这个主意真不错，那大家想一想画什么内容呢？
👶：涂上好看的颜色，像彩虹一样美🌈。
👧：用彩泥捏一些好看小动物、小花、小树粘贴上去。
👦：平时我们用一次性筷子、雪糕棒、积木画画，现在也用这些来画画粘上去。
…
听着孩子们一起探讨喜欢的作画方式，发表着自己想法，开启了绘画创作之路！
投票
欣赏别人的艺术创造，有助于孩子们的创作灵感。当大家都觉得不知画什么时候，一致投票决定我们绘画方向。
我们开始上色啦，好好玩啊。🤗🤗🤗🤗
我们需要用到的绘画工具。
大家分工合作一起来艺术创作吧！
把这些画了内容的“玩具”粘上去了，不同创意的排放，肯定会是一副独一无二的画作！
我们的作品出来啦，把它放在楼道那里吧，大家走过的时候可以看到。你看，小班的弟弟妹妹走过时都要停下来欣赏我们的作品，好开心啊！🤗🤗🤗
名字的由来
它还没有名字呢，我们一起帮它取个好听的名字吧！
奕焱说：它的颜色被我们涂的像七巧板一样就叫《七彩快乐板》吧！
芯妍说：它是我们中二班的小朋友一起创作的，就叫它《中二班快乐板》吧！
楚琦：我觉得《彩虹七彩快乐板》更好听。
浩然说：都是用我们的玩具来粘上去的，叫它《玩具创想曲》吧！
师：浩然，为什么后面是创想曲呢？
浩然：“因为它像一首歌谣一样，代表我们的快乐。”
师：“孩子们你们觉得像歌谣吗？”
孩子们：“是啊，就像我们在创作这副画时快乐的心情一样。”
师：大家觉得叫《玩具创想曲》怎么样呢？同意的举手。这就是我们《玩具创想曲》名字的由来。
小结：绘画是内心的表达，是以一个艺术形态的方式宣泄；绘画是过程、是想象、是观察、是自我。当美术遇见创想，当色彩遇见故事，孩子们的笔尖流转的天马行空，是对世界最好的认识与期许！
家园共育
1.天气炎热，请家长朋友们做好孩子们防暑降温工作。
2.周末继续练习舞蹈《大香蕉》为周一表演做好准备。