课程起源
随着温度逐渐升高，夏天就这样到来了。这个夏天，除了有甜甜的西瓜、哗啦啦的大雨、止不住叫声的知了……小小的蚊子也开始蠢蠢欲动。不管是在哪里，小朋友们备受蚊子的“恩宠”。蚊虫季，要和蚊子进行持久战，于是，一系列精彩的关于“蚊子”的认知与探究活动开始了......
“蚊”之而来
户外游戏结束后回到教室，班里有的小朋友被蚊子咬了，这件事一下子引起了孩子们的强烈共鸣，孩子们开始七嘴八舌的聊了起来...
所见所“蚊”
"蚊子长什么样？”“怎样才能不被蚊子咬？”“蚊子喜欢咬什么样的人？”“防蚊子有什么方法”带着这些问题，我们请幼儿进行交流和分享。
有了前期经验铺垫，孩子们也对蚊子产生了更浓厚的兴趣和疑问。都说蚊子太小了观察不清。针对蚊子的身体结构，结合孩子们的求知欲，我们开展了小班科学活动《认识蚊子》。
寻根“蚊”底
观察蚊子
在活动中通过对图片的观察，以及与旁边小朋友的蚊子的对比，发现了蚊子也是有不同的品种，经过老师的引导和介绍，小朋友们知道了有最平常的库蚊、最凶猛的伊蚊 和最危险的按蚊。
科普小知识
区分 按蚊、库蚊 和 伊蚊
蚊子的生长过程
区分雌雄
蚊子也有男女之分
雌蚊的触角上有短而稀疏的毛，口器像一根细的注射器针头。
雄蚊的触角上有长而浓密的毛。
寻根“蚊”底
观察活动结束后，小朋友在我们的区域里发现了死蚊子。
我们发现了许多蚊子，但我们的容器里空空如也……
“老师，我在攀爬网里看到了蚊子，但那个蚊子飞的特别快，我才发现它就飞走了。”
“老师，我在篮球架上看见了蚊子，但是我一掀帘子，它就飞走了。”
“老师，我把盒子带回家，晚上我让爸爸妈妈帮忙，我家蚊子多。”
于是我们决定寻求爸爸妈妈的帮忙，在他们的帮助下，我们终于抓到了蚊子！
蚊子喜欢什么呢？
画一画，我们觉得蚊子喜欢什么？蚊子不喜欢什么？
小组讨论，蚊子喜欢的和不喜欢的
我们的发现……
我们的结论……
通过观察和讨论孩子们对于怎么防蚊驱蚊也有了更多的了解，也在讨论中发现了一些可以辅助我们的防蚊工具。于是，我们决定动手做一做驱蚊神器。
默默无“蚊”
制作驱蚊水
自然创造出世间万物——自制驱蚊水驱蚊水用到的材料：薄荷、艾叶、金银花、医用酒精
《指南》提出，我们注重培养孩子们的动手操作和交流能力。通过观察探索并一点点解决问题的过程是不断成长的过程。蚊子的故事，从头到尾都以孩子们浓厚的探索兴趣牵引着，真实、现场的操作、观察、实践与学习给了孩子们不一样的收获。