为了积极推进学前教育五大领域课程改革，全面提升学前教育质量，促进教师专业成长，深入贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地促进幼儿全面和谐发展和幼儿园内涵发展，2024年6月20日固堤街道学前教育社会教研组组织了第二次“幼儿园社会领域教研活动”。
本次教研活动共分为课例展示、课例评价、案例分析三个部分。
一、课例观摩 以研促教
活动中，进行了两节社会活动的课例展示，分别是崔晓飞老师的中班活动《我会排好队》和贾妍妍老师的中班活动《超市真方便》。
崔老师通过有趣的视频故事让孩子们了解了排队的重要性，增强孩子们有序排队的意识；学会正确的排队方法，养成自觉排队的好习惯。
贾老师通过丰富的图片分享让孩子们感受到了超市购物的便捷，生动有趣的课堂让孩子们参与感更强。
二、交流研讨 思维碰撞
课例展示后，牟主任和教研组成员分别对公开课进行了点评，找出了教学活动的亮点和不足之处，使老师在活动中有所思、有所获。
三、研思并行 共促成长
在游戏案例分析环节，老师们一起进行研讨和交流，大家各抒己见，积极发言，提出自己的看法。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升。老师们针对游戏背景，对幼儿行为进行了解读，并且给予了教师回应策略。
本次教研活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才华交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。