“教”沐春风,“赛”见成长,“集”思广益,“备”出精彩

z.w.j
创建于06-20
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一次磨练,一次成长;

一种付出,一种收获; 

一份自信,一份希望; 

时光清浅,在指尖汇成了经验;

流转岁月,在内心积淀了成长。

        教育是砥砺深耕,交流是乘风扬帆,赛课是清风几许,推我们走得更深更远。2024年5月,我校李志英老师参加了第五届浈江区青年教师能力大赛。比赛中,她凭借深厚的功底和出色的表现,斩获一等奖。

个人成长,精益求精

        第一环节李志英老师说课的是统编版小学语文五年级下册的《威尼斯的小艇》。李老师紧扣义务教育第三学段要求,落实“体会静态描写和动态描写的表达效果”和“搜集资料,介绍一个地方”的语文要素,创设“我是小小讲解员”的语文学习情境,设置“动静结合赏风情”、“梳理表达观文化”、“小小讲解员,介绍威尼斯”三个学习任务,既关注了课文内容,体会文章情感,又关注了表达效果,体会语言魅力,落实了语文要素。

        

赛前磨课

说课现场

        进入决赛后,李老师抽到的课题是五年级下册的《跳水》。李老师顶住压力,争分夺秒,做出了精彩的教学设计和精美的多媒体课件。李老师依托真实的语文情境“化身小记者播报现场情况”,引导学生入情入境,设置了“直播大事件——直击现场”、“事件面对面——聚焦险境”、“任务零距离——还原思维”三个学习任务。这三个任务循序渐进、相互关联,在学习任务的驱动下,引导学生进行思辨阅读,实现与文本、与作者、与自己对话。学生在品读语言描写、再现人物思维过程的学习活动中,深度阅读能力得到了进阶提升。

赛前磨课

课例比赛现场

团队协助,精雕细琢

        “一人智谋短,众人计谋长。”  韶关市黄岗小学语文组集体备课,用心打磨参赛课例。在确定教学方向后,团队成员们全身心投入教案完善、课件调整等工作。从教材解读到板书设计,字斟句酌;从教学环节,到课堂呈现、课堂评价,细致入微,不断讨论改进,优化课例。

        

        此次集体备课大赛使老师们收获了团队成长的喜悦!一次比赛,一次成长;一次展示,一次蜕变;一次经历,一场收获!韶关市黄岗小学教研道阻且长,然,我们行而不辍。我们坚信:“集”思广益  “备”出精彩 !乘风破浪,踏浪而起,苍穹尽在眼中。

编辑:张文娇

审核:许华娟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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