为认真落实2024年科技活动周的通知，引导学生树立崇尚科学的理念，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。我校在5月20日—5月24日开展了“弘扬科学家精神 激发全社会创新活力”为主题的校园科技周活动。
5月20日，在学校教导处的精心组织下，利用国旗下话进行了激情高涨的科技周动员活动，拉开了为期一周的校园科技周的序幕。随后，展开形式多样的科普宣传活动，学生们乐此不疲地搜集科学家事迹、兴致勃勃地制作科技作品、专心致志地绘画、兴趣盎然地参与科学实验，整个校园呈现一片爱科学、学科学、用科学的科技氛围。
科普知识宣传活动
通过科技e站观看、召开科普主题班会等形式宣传普及科普知识，激发学生的科学热情和创造兴趣。
科技小制作
学生通过动脑、动手，结合个人兴趣爱好，变废为宝，制作精致、美观的手工作品或具有科技含量的小发明
科学幻想画
学生的的绘画作品以爱国、未来家园、节能减排为主，内容健康、积极向上、画面精美、色彩丰富，通过科学幻想，绘出未来科技生活的美丽画卷。
科技小实验
科学教师精心组织学生进行分组实验，指导学生填写科学实验报告，在实验的过程中，体验科学学习的严谨性，培养科学探究精神。
讲述科学家的故事
学生在家长、老师的帮助下采用视频讲解的方式和同学交流自己最敬佩的科学家的故事，感受科学家胸怀祖国甘于奉献的精神，宣扬科学家们锲而不舍、勇于创新、敢于坚持真理的精神，激发孩子们对科学家的崇敬之情，从小树立科学梦想和学习志向。
科学在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，得以发展。通过此次科技周活动，培养了学生积极探索、勇于创新的科学精神，在校园中营造了爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好氛围。我们会以此为新起点，带领着学生继续开展形式多样的科技教育和科普活动，让学生的科技梦想飞得更高、更远。