为了认真贯彻落实市教育局关于幼儿园结对帮扶工作指导意见精神，充分发挥公办幼儿园示范引领和辐射带动作用，搭建相互学习交流的平台，提高乡镇幼儿园的办园水平和保教质量。2024年6月20日邯郸市第二幼儿园黄丽娜园长莅临冀南新区王庄幼儿园开展“一对一”帮扶指导。
全面把脉
在李鑫科长和我园王园长的陪同下，市二幼黄园长通过实地查看、听取园长的介绍，了解幼儿园办园情况，对后面一对一指导做好铺垫。
环境创设指导
环境是幼儿园教育的重要组成部分，高质量的幼儿园环境是优质幼儿教育的重要保障和构成要素。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿的发展有极其深远的作用。
黄园长对我园的环境创设给予了充分肯定。她认为，我园的环境创设注重幼儿身心发展的需求，色彩搭配和谐，布局合理，充分体现了“以幼儿为本”的教育理念。同时，也对我园的环境创设提出了一些改进建议，如增加一些互动性的环境元素、层次感的突出，更多的呈现出幼儿作品，让幼儿在参与中更好地感受环境带来的快乐。
座谈交流、共助成长
随后，一行人到办公室进行座谈交流。在听取了张园长的关于幼儿园如何发展的困惑之后，黄园长指出：
一、园本课程开发是重点
园本课程的开发要符合本园幼儿的发展需要课程目标的制定应遵循我国教育部门的相关规定，结合幼儿的年龄特点和身心发展需求。根据课程目标，结合幼儿的兴趣和需要确定主题内容。
二、规范园本教研是关键
在开展园本教研活动前，首先，明确教研活动的具体目标，制定有针对性地制定计划和实施方案。
其次，合理规划教研活动的内容和形式。教研活动的内容应该紧密结合幼儿园的教学实际，关注当前幼儿园面临的重点问题和难点问题。在教研活动中，形式要多样化，充分激发教师的参与热情，提高教研活动的实效性。
三、家园共育活动是保障
幼儿园的家园共育，可以有效地促进家长和幼儿园之间的合作，为孩子的综合发展提供更好的支持和保障。幼儿园可以定期召开家长会、家访等活动，及时分享孩子在园的学习和生活情况，解决家长的疑问和困惑。同时，还可以开展家长进课堂、家长学校等活动，让幼儿园与家庭形成教育合力，共同促进幼儿全面成长。
每一次相遇都是一次美好的开始，也是经验和智慧交融的撞击。市二幼的帮扶指导，如同一场及时雨，为我们专业把脉，激励着我们在支持儿童成长之路上，努力前行，引领互助 ，赋能成长，期待更进一步地提升。